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    Fono Aprende Colombia · group conversation therapy session professional

    Maestría en Intervención en Competencia Comunicativa y Habilidades Conversacionales

    Fecha de Inicio

    6 de julio de 2026

    Duración

    11 meses

    Horas

    1500 horas

    Módulos

    12 módulos

    Modalidad

    Por módulos

    Precio

    $11.250.000 COP

    Respaldado
    por
    instituciones
    líderes
    Nº1
    en
    formación
    logopédica
    Respaldado
    por
    instituciones
    líderes

    Presentación del Maestría en Intervención en Competencia Comunicativa y Habilidades Conversacionales

    El Maestría en Intervención en Competencia Comunicativa y Habilidades Conversacionales de Fono Aprende Colombia es un programa de formación especializada diseñado para profesionales de la fonoaudiología que buscan profundizar en el desarrollo, evaluación e intervención de las habilidades comunicativas funcionales en contextos reales de interacción social.

    Este programa académico de modalidad estructurado por módulos ofrece una formación exhaustiva y actualizada sobre los componentes de la competencia comunicativa, proporcionando herramientas teóricas y prácticas para el abordaje integral de las dificultades conversacionales en población infantil, adolescente y adulta.

    A través de 12 módulos especializados, los participantes adquirirán competencias avanzadas en evaluación funcional del discurso, diseño de talleres grupales, intervención individualizada, comunicación inclusiva, abordaje intercultural y aplicación de nuevas tecnologías en la práctica clínica y educativa.

    Inscríbete ahora

    Objetivos del Maestría en Intervención en Competencia Comunicativa y Habilidades Conversacionales

    • Dominar el marco de la competencia comunicativa: Apropiar la Ley 376 de 1997 del ejercicio de la fonoaudiología, la Ley 1618 de 2013 y el Decreto 1421 de 2017 aplicados a la intervención de la competencia comunicativa y las habilidades conversacionales en Colombia del territorio nacional vigente del país.
    • Liderar la evaluación de la competencia comunicativa: Conducir procesos de evaluación de la competencia comunicativa y las habilidades conversacionales en casos de TEA, Asperger y lesión frontal dentro del SGSSS colombiano del territorio nacional vigente del país.
    • Diseñar intervención conversacional: Estructurar programas de entrenamiento de la conversación, el discurso y la interacción comunicativa del paciente colombiano del territorio nacional vigente del país.
    • Articular con psicología y neuropsicología: Coordinar con psicología clínica y neuropsicología la atención integral de la competencia comunicativa dentro del marco colombiano del territorio nacional vigente del país.
    • Conducir investigación aplicada: Desarrollar investigación en competencia comunicativa con aval ético de la Resolución 8430 de 1993 y publicación en revistas clasificadas por Publindex del territorio nacional vigente del país.
    • Sustentar Trabajo Final aplicado: Diseñar y sustentar un Trabajo Final aplicado a un programa de entrenamiento de la competencia comunicativa colombiano, listo para implementación real del territorio nacional vigente del país.

    Para que te prepara el Maestría en Intervención en Competencia Comunicativa y Habilidades Conversacionales

    • Liderar programas de competencia comunicativa en IPS, centros especializados y consultorios colombianos, coordinando el entrenamiento de las habilidades conversacionales del territorio nacional vigente del país.
    • Aplicar la evaluación de la conversación y el discurso en casos de TEA, Asperger y lesión frontal dentro del SGSSS colombiano del territorio nacional vigente del país.
    • Implementar la Ley 376 de 1997 y el Decreto 1421 de 2017 en el entrenamiento de la competencia comunicativa en el país colombiano del territorio nacional vigente del país.
    • Articular con psicología clínica y neuropsicología para la atención integral del paciente en el país colombiano del territorio nacional vigente del país.
    • Formar equipos especializados de fonoaudiólogos en habilidades conversacionales dentro de las instituciones colombianas del territorio nacional vigente del país nacional vigente.

    Solicita más información del Maestría en Intervención en Competencia Comunicativa y Habilidades Conversacionales

    • 11 meses
    • 6 de julio de 2026
    • 12 módulos
    • Por módulos
    • Profesionales
    • $11.250.000 COP
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    Por qué estudiar el Maestría en Intervención en Competencia Comunicativa y Habilidades Conversacionales en Fono Aprende

    Excelencia Académica Reconocida

    Fono Aprende Colombia cuenta con un prestigio consolidado en la formación de profesionales de la fonoaudiología a nivel internacional, avalado por años de experiencia formando especialistas que destacan en sus respectivos campos profesionales. 

    Claustro de Élite Internacional

    Metodología Innovadora Contrastada

    Implementamos técnicas pedagógicas de vanguardia que han demostrado su eficacia en la formación de especialistas sanitarios, combinando los últimos avances en neuroeducación con tecnologías inmersivas que potencian el aprendizaje significativo.

    Recursos Tecnológicos Avanzados

    Flexibilidad Total Garantizada

    Nuestro sistema permite compatibilizar perfectamente los estudios con la actividad profesional y personal de nuestros estudiantes, ofreciendo una experiencia formativa que se adapta a las necesidades individuales de cada participante.

    Horarios Adaptables

    A quién va dirigido el Maestría en Intervención en Competencia Comunicativa y Habilidades Conversacionales

    La Maestría en Intervención en Competencia Comunicativa y Habilidades Conversacionales de Fono Aprende Colombia está dirigida a fonoaudiólogos con experiencia clínica que desean profundizar en el entrenamiento de la competencia comunicativa y las habilidades conversacionales en casos de TEA, Asperger y lesión frontal en IPS, centros especializados y consultorios colombianos, integrando evaluación de la conversación, intervención del discurso y articulación con psicología clínica y neuropsicología dentro del SGSSS del territorio nacional vigente del país.

    Es ideal para profesionales que ya atienden trastornos de la comunicación pero buscan especializarse en el entrenamiento conversacional y ascender hacia roles de coordinación, aplicando la Ley 376 de 1997, la Ley 1618 de 2013 y el Decreto 1421 de 2017 en la construcción de apoyos a la interacción del paciente colombiano del territorio nacional vigente del país.

    También está dirigida a docentes universitarios e investigadores en competencia comunicativa que estructuran proyectos con aval ético de la Resolución 8430 de 1993 y publicación en revistas indexadas por Publindex, así como a coordinadores que articulan con psicología clínica y neuropsicología del territorio nacional vigente del país nacional vigente.

    Beneficios del Maestría en Intervención en Competencia Comunicativa y Habilidades Conversacionales

    • Marco de la competencia comunicativa: Lectura directiva de Ley 376 de 1997, Ley 1618 de 2013 y Decreto 1421 de 2017 aplicada a la intervención conversacional colombiano del territorio nacional vigente del país.
    • Evaluación de la conversación: Dominio de la valoración de la competencia comunicativa y el discurso en TEA, Asperger y lesión frontal del paciente colombiano del territorio nacional vigente del país.
    • Intervención conversacional: Diseño de programas de entrenamiento de la conversación y la interacción comunicativa del paciente colombiano del territorio nacional vigente del país nacional.
    • Articulación con psicología: Coordinación con psicología clínica y neuropsicología en la atención integral colombiana del territorio nacional vigente del país nacional vigente.
    • Trabajo Final aplicado: Diseño de programa de entrenamiento conversacional aplicado a un caso colombiano con tutoría personalizada y sustentación final del territorio nacional vigente del país.
    • Posicionamiento directivo: Posicionamiento como referente experto en competencia comunicativa colombiano para roles de liderazgo en IPS y centros especializados del territorio nacional vigente del país.

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    Contenido del Maestría en Intervención en Competencia Comunicativa y Habilidades Conversacionales

    Módulo 1: Fundamentos de la competencia comunicativa

    Objetivo: Apropiar los fundamentos científicos de la competencia comunicativa y las habilidades conversacionales. Integrar la evidencia internacional con la realidad clínica colombiana del territorio nacional vigente.

    • Competencia comunicativa y sus componentes en población colombiana del territorio nacional vigente del país.
    • Habilidades conversacionales y discurso del paciente colombiano del territorio nacional vigente del país nacional.
    • Alteraciones de la competencia comunicativa en el contexto clínico colombiano del territorio nacional vigente.
    • Marcos conceptuales para el fonoaudiólogo experto en conversación colombiano del territorio nacional vigente.

    Módulo 2: Marco normativo de la comunicación

    Objetivo: Dominar la Ley 376 de 1997, la Ley 1618 de 2013 y el Decreto 1421 de 2017 aplicados a la intervención de la competencia comunicativa colombiano del territorio.

    • Ley 376 de 1997 del ejercicio de la fonoaudiología colombiana del territorio nacional vigente del país nacional.
    • Ley 1618 de 2013 y el derecho a la comunicación del paciente colombiano del territorio nacional vigente del país.
    • Decreto 1421 de 2017 y apoyos comunicativos del estudiante colombiano del territorio nacional vigente del país.
    • Lectura directiva del marco de la comunicación colombiano del territorio nacional vigente del país nacional.

    Módulo 3: Evaluación de las habilidades conversacionales

    Objetivo: Liderar la evaluación de la competencia comunicativa y las habilidades conversacionales del paciente articulando con psicología y neuropsicología colombiana del territorio.

    • Evaluación de las habilidades conversacionales del paciente colombiano del territorio nacional vigente del país.
    • Valoración del discurso narrativo y expositivo en TEA y Asperger colombiano del territorio nacional vigente.
    • Articulación con psicología clínica y neuropsicología colombiana del territorio nacional vigente del país nacional.
    • Plan de evaluación de la competencia comunicativa del paciente colombiano del territorio nacional vigente.

    Módulo 4: Entrenamiento de la conversación en TEA y Asperger

    Objetivo: Diseñar el entrenamiento de las habilidades conversacionales en casos de TEA y Asperger dentro del servicio colombiano del territorio nacional vigente.

    • Entrenamiento de los turnos conversacionales en el espectro autista colombiano del territorio nacional vigente.
    • Intervención del inicio y mantenimiento de la conversación en Asperger colombiano del territorio nacional vigente.
    • Reparación de la conversación y manejo de la ruptura comunicativa colombiana del territorio nacional vigente.
    • Plan de entrenamiento conversacional del paciente con TEA colombiano del territorio nacional vigente del país.

    Módulo 5: Competencia comunicativa tras lesión frontal

    Objetivo: Implementar el entrenamiento de la competencia comunicativa tras lesión frontal y daño cerebral adaptado a la realidad colombiana del territorio nacional vigente.

    • Alteraciones de la competencia comunicativa tras lesión frontal del paciente colombiano del territorio nacional.
    • Intervención del discurso y la interacción tras daño cerebral colombiano del territorio nacional vigente del país.
    • Articulación con neuropsicología en el daño frontal colombiano del territorio nacional vigente del país nacional.
    • Plan de entrenamiento comunicativo del daño cerebral colombiano del territorio nacional vigente del país.

    Módulo 6: Intervención del discurso y la narrativa

    Objetivo: Diseñar la intervención del discurso narrativo, expositivo y conversacional del paciente dentro del marco colombiano del territorio nacional vigente.

    • Intervención del discurso narrativo del paciente colombiano del territorio nacional vigente del país nacional.
    • Cohesión y coherencia del discurso del paciente colombiano del territorio nacional vigente del país nacional.
    • Generalización de las habilidades discursivas al entorno colombiano del territorio nacional vigente del país.
    • Plan de intervención del discurso del paciente colombiano del territorio nacional vigente del país nacional.

    Módulo 7: Competencia comunicativa en el entorno educativo y social

    Objetivo: Articular la atención de la competencia comunicativa con el entorno educativo y social mediante el Decreto 1421 de 2017 del paciente colombiano del territorio nacional vigente.

    • Decreto 1421 de 2017 y apoyos comunicativos en el aula colombiana del territorio nacional vigente del país.
    • Habilidades conversacionales en el entorno escolar y social colombiano del territorio nacional vigente del país.
    • Articulación con docentes y orientación escolar colombiana del territorio nacional vigente del país nacional.
    • Plan de apoyos comunicativos del estudiante colombiano del territorio nacional vigente del país nacional vigente.

    Módulo 8: Investigación aplicada en competencia comunicativa

    Objetivo: Conducir investigación aplicada en competencia comunicativa y habilidades conversacionales. Generar evidencia útil para el sector y publicaciones revisadas por pares colombianas del territorio.

    • Resolución 8430 de 1993 e investigación con humanos colombianos del territorio nacional vigente del país nacional.
    • Aval ético en IPS colombianas: comités de ética en investigación del país colombiano del territorio nacional.
    • Comunicación científica: Publindex y revistas indexadas regionales del territorio colombiano del país nacional.
    • Articulación con MinCiencias para proyectos en comunicación colombianos del territorio nacional vigente del país.

    Módulo 9: Gerencia de programas de competencia comunicativa

    Objetivo: Gestionar la gerencia de programas de entrenamiento de la competencia comunicativa en instituciones colombianas. Asegurar sostenibilidad asistencial del territorio.

    • Estructura de programas de competencia comunicativa en IPS y centros colombianos del territorio nacional vigente.
    • Indicadores asistenciales del programa de comunicación colombiano del territorio nacional vigente del país nacional.
    • Plan financiero del programa colombiano del territorio nacional vigente del país nacional vigente del país.
    • Facturación SGSSS de la atención comunicativa colombiana del territorio nacional vigente del país nacional.

    Módulo 10: Articulación interdisciplinaria de servicios

    Objetivo: Articular la atención de la competencia comunicativa entre fonoaudiología, psicología y neuropsicología dentro de la ruta colombiana del territorio nacional vigente del país.

    • Articulación con psicología clínica en la competencia comunicativa colombiana del territorio nacional vigente.
    • Coordinación con neuropsicología en el daño cerebral colombiano del territorio nacional vigente del país nacional.
    • Ruta de atención interdisciplinaria de la comunicación colombiana del territorio nacional vigente del país.
    • Plan de articulación interdisciplinaria del programa colombiano del territorio nacional vigente del país nacional.

    Módulo 11: Innovación, tendencias y futuro del sector

    Objetivo: Apropiar tendencias internacionales y aplicarlas al entrenamiento de la competencia comunicativa colombiana. Anticipar oportunidades de innovación del territorio.

    • Telerehabilitación aplicada al entrenamiento conversacional del paciente colombiano del territorio nacional vigente.
    • Realidad virtual y tecnología para el entrenamiento comunicativo colombiano del territorio nacional vigente.
    • Tendencias internacionales y su impacto en el marco normativo colombiano del territorio nacional vigente del país.
    • Plan de innovación del programa colombiano del territorio nacional vigente del país nacional vigente del país.

    Módulo 12: Trabajo Final de Maestría

    Objetivo: Diseñar y sustentar el Trabajo Final aplicado a un programa de entrenamiento de la competencia comunicativa colombiano. Generar producto técnico listo para implementación real.

    • Selección del escenario aplicado: programa de entrenamiento conversacional colombiano del territorio nacional.
    • Diseño del programa completo con cronograma, indicadores y entregables colombianos del territorio nacional.
    • Sustentación final con tutoría personalizada del equipo académico de la maestría colombiana del territorio.
    • Plan de implementación real del Trabajo Final colombiano del territorio nacional vigente del país nacional.

    Metodología del Maestría en Intervención en Competencia Comunicativa y Habilidades Conversacionales

    Fono Aprende Colombia pone a disposición de sus estudiantes una plataforma tecnológica avanzada que integra todas las herramientas necesarias para un aprendizaje efectivo y colaborativo. Esta infraestructura digital permite acceso inmediato a contenidos multimedia, biblioteca especializada, simuladores clínicos y espacios de comunicación directa con docentes y compañeros, garantizando una experiencia formativa completa y enriquecedora.

    Nuestra metodología se fundamenta en el desarrollo progresivo de competencias profesionales a través de casos clínicos reales, resolución de problemas complejos y proyectos aplicados. Los estudiantes adquieren conocimientos teóricos sólidos mientras desarrollan habilidades prácticas mediante simulaciones, análisis de videos clínicos y ejercicios de diagnóstico diferencial, asegurando la transferencia efectiva del aprendizaje al contexto profesional real.

    Cada participante cuenta con acompañamiento personalizado de un tutor especializado que supervisa su progreso académico, resuelve dudas conceptuales y orienta el desarrollo de competencias específicas. Este sistema de mentoría individualizada se complementa con sesiones grupales de discusión, webinarios en directo con expertos internacionales y foros de debate temáticos que enriquecen la experiencia formativa y facilitan el intercambio de conocimientos entre profesionales.

    Nuestras consultas regulares en Fono Aprende Colombia

    Preguntas Frecuentes del Maestría en Intervención en Competencia Comunicativa y Habilidades Conversacionales

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    El programa se construye con anclaje en el marco normativo y la realidad sanitaria colombiana. Aporta protocolos, plantillas y rutas de articulación directamente aplicables al ejercicio profesional fonoaudiológico del territorio nacional vigente del país.
    La maestría forma al fonoaudiólogo en la evaluación e intervención de la competencia comunicativa, el discurso y las habilidades conversacionales en casos de TEA, Asperger y lesión frontal, articulando con psicología clínica y neuropsicología dentro del SGSSS colombiano. Integra la Ley 376 de 1997 del ejercicio de la fonoaudiología, la Ley 1618 de 2013 y el Decreto 1421 de 2017 en el entrenamiento de la conversación y la interacción del territorio nacional vigente del país nacional.
    El Trabajo Final consiste en el diseño, ejecución o documentación de un programa de entrenamiento de la competencia comunicativa aplicado a un caso o servicio colombiano. Incluye evaluación de las habilidades conversacionales, plan de entrenamiento de la conversación y el discurso, articulación con psicología y neuropsicología, cronograma, indicadores, aval ético de la Resolución 8430 de 1993 y plan de continuidad. Se desarrolla con tutoría personalizada y se sustenta como producto técnico final del territorio nacional vigente del país nacional vigente.
    La maestría posiciona al egresado para roles de liderazgo en competencia comunicativa colombiana: coordinador de programas de entrenamiento conversacional en IPS, centros especializados y consultorios, asesor experto en evaluación e intervención de las habilidades conversacionales en TEA, Asperger y lesión frontal, formador de equipos y referente en articulación con psicología clínica y neuropsicología. Habilita la implementación de la Ley 376 de 1997 y la publicación en Publindex con apoyo de MinCiencias del país colombiano del territorio nacional vigente del país nacional vigente.
    Al aprobar las actividades evaluativas recibes una certificación digital de educación informal emitida por Fono Aprende Colombia, conforme a la Ley 115 de 1994, con número único de verificación. No conduce a título profesional reconocido por el Ministerio de Educación Nacional, sino a una credencial técnica útil para soportar la oferta de servicios fonoaudiológicos para roles de liderazgo en programas de entrenamiento de la competencia comunicativa en IPS, centros especializados y consultorios colombianos en Colombia.
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