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    Fono Aprende Colombia · child cognitive therapy professional session

    Maestría en Intervención Cognitivo-Conductual en Mutismo Selectivo

    Fecha de Inicio

    23 de junio de 2026

    Duración

    11 meses

    Horas

    1500 horas

    Módulos

    12 módulos

    Modalidad

    Por módulos

    Precio

    $11.250.000 COP

    Respaldado
    por
    instituciones
    líderes
    Nº1
    en
    formación
    logopédica
    Respaldado
    por
    instituciones
    líderes

    Presentación del Maestría en Intervención Cognitivo-Conductual en Mutismo Selectivo

    El Maestría en Intervención Cognitivo-Conductual en Mutismo Selectivo constituye una formación de alta especialización diseñada para profesionales que buscan dominar las técnicas más eficaces en el abordaje de uno de los trastornos de ansiedad infantil más complejos y desafiantes. El mutismo selectivo, caracterizado por la incapacidad persistente del niño para hablar en determinadas situaciones sociales, requiere intervenciones especializadas basadas en evidencia científica y un enfoque terapéutico integral.

    Este programa, estructurado en 12 módulos, proporciona un recorrido formativo exhaustivo que abarca desde los fundamentos teóricos y el diagnóstico diferencial hasta las técnicas de intervención cognitivo-conductual más avanzadas. Los contenidos integran el trabajo con el niño, la familia y el entorno escolar, así como el manejo de la ansiedad asociada, las terapias complementarias y los últimos avances en investigación sobre este trastorno.

    La metodología del maestría combina el rigor científico con la aplicabilidad clínica mediante el análisis de casos prácticos reales y la adquisición de herramientas terapéuticas validadas. Al finalizar la formación, los egresados estarán capacitados para evaluar, diagnosticar e intervenir eficazmente en casos de mutismo selectivo, diseñando programas de tratamiento personalizados que favorezcan la comunicación verbal del niño en todos sus contextos vitales.

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    Objetivos del Maestría en Intervención Cognitivo-Conductual en Mutismo Selectivo

    • Dominar el marco de la salud mental infantil: Apropiar la Ley 1616 de 2013 de Salud Mental, la Ley 376 de 1997 que delimita el ejercicio fonoaudiológico y el Decreto 1421 de 2017 aplicados a la atención del niño con mutismo selectivo en Colombia del territorio nacional vigente del país.
    • Liderar la aplicación de técnicas cognitivo-conductuales: Conducir la incorporación de estrategias de base cognitivo-conductual al manejo comunicativo del mutismo selectivo articuladas con psicología clínica dentro del SGSSS colombiano del territorio nacional vigente del país.
    • Diseñar intervención fonoaudiológica progresiva: Estructurar planes de exposición graduada y reforzamiento comunicativo en el niño con mutismo selectivo del entorno colombiano del territorio nacional vigente del país.
    • Articular con psicología clínica y psiquiatría infantil: Coordinar con psicología clínica y psiquiatría infantil la valoración con base en DSM-5 y CIE-11 dentro del marco colombiano del territorio nacional vigente del país.
    • Conducir investigación aplicada: Desarrollar investigación en intervención cognitivo-conductual del mutismo selectivo con aval ético de la Resolución 8430 de 1993 y publicación en revistas clasificadas por Publindex del territorio nacional vigente del país.
    • Sustentar Trabajo Final aplicado: Diseñar y sustentar un Trabajo Final aplicado a un caso o programa de mutismo selectivo colombiano, listo para implementación real del territorio nacional vigente del país.

    Para que te prepara el Maestría en Intervención Cognitivo-Conductual en Mutismo Selectivo

    • Liderar programas de mutismo selectivo en IPS, instituciones educativas y centros de atención colombianos, coordinando la intervención cognitivo-conductual del niño dentro del marco de salud mental del territorio nacional vigente del país.
    • Aplicar técnicas de exposición graduada y reforzamiento comunicativo articuladas con psicología clínica con base en DSM-5 y CIE-11 del territorio nacional vigente del país.
    • Implementar la Ley 1616 de 2013 de Salud Mental en la estructuración de servicios de atención al niño con mutismo selectivo colombiano del territorio nacional vigente del país.
    • Articular con el sector educativo mediante el Decreto 1421 de 2017 para los apoyos al niño con mutismo selectivo en el aula colombiana del territorio nacional vigente del país.
    • Formar equipos especializados de fonoaudiólogos en intervención cognitivo-conductual del mutismo selectivo dentro de las instituciones colombianas del territorio nacional vigente del país.

    Solicita más información del Maestría en Intervención Cognitivo-Conductual en Mutismo Selectivo

    • 11 meses
    • 23 de junio de 2026
    • 12 módulos
    • Por módulos
    • Profesionales
    • $11.250.000 COP
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    Por qué estudiar el Maestría en Intervención Cognitivo-Conductual en Mutismo Selectivo en Fono Aprende

    Excelencia Académica Reconocida

    Fono Aprende Colombia cuenta con un prestigio consolidado en la formación de profesionales de la fonoaudiología a nivel internacional, avalado por años de experiencia formando especialistas que destacan en sus respectivos campos profesionales. 

    Claustro de Élite Internacional

    Metodología Innovadora Contrastada

    Implementamos técnicas pedagógicas de vanguardia que han demostrado su eficacia en la formación de especialistas sanitarios, combinando los últimos avances en neuroeducación con tecnologías inmersivas que potencian el aprendizaje significativo.

    Recursos Tecnológicos Avanzados

    Flexibilidad Total Garantizada

    Nuestro sistema permite compatibilizar perfectamente los estudios con la actividad profesional y personal de nuestros estudiantes, ofreciendo una experiencia formativa que se adapta a las necesidades individuales de cada participante.

    Horarios Adaptables

    A quién va dirigido el Maestría en Intervención Cognitivo-Conductual en Mutismo Selectivo

    La Maestría en Intervención Cognitivo-Conductual en Mutismo Selectivo de Fono Aprende Colombia está dirigida a fonoaudiólogos con experiencia clínica que desean liderar la incorporación de estrategias cognitivo-conductuales al manejo comunicativo del niño con mutismo selectivo en IPS, instituciones educativas y centros de atención colombianos, integrando la intervención de la comunicación con la articulación a psicología clínica dentro del SGSSS del territorio nacional vigente del país.

    Es ideal para profesionales que ya atienden población infantil pero buscan ascender hacia roles de coordinación y liderazgo, aplicando la Ley 1616 de 2013 de Salud Mental, la Ley 376 de 1997 que delimita el ejercicio fonoaudiológico y el Decreto 1421 de 2017 en la construcción de programas de exposición graduada y apoyos al niño colombiano del territorio nacional vigente del país.

    También está dirigida a docentes universitarios e investigadores en salud mental infantil que estructuran proyectos con aval ético de la Resolución 8430 de 1993 y publicación en revistas indexadas por Publindex, así como a coordinadores que articulan la valoración con base en DSM-5 y CIE-11 dentro del marco colombiano del territorio nacional vigente del país nacional vigente.

    Beneficios del Maestría en Intervención Cognitivo-Conductual en Mutismo Selectivo

    • Marco de salud mental infantil: Lectura directiva de Ley 1616 de 2013, Ley 376 de 1997 y Decreto 1421 de 2017 aplicada a la atención del mutismo selectivo colombiano del territorio nacional vigente del país.
    • Técnicas cognitivo-conductuales aplicadas: Dominio de la exposición graduada y el reforzamiento comunicativo articulado con psicología clínica colombiana del territorio nacional vigente del país.
    • Intervención fonoaudiológica progresiva: Diseño de planes de reactivación comunicativa por aproximaciones sucesivas en el niño colombiano del territorio nacional vigente del país nacional.
    • Articulación interdisciplinaria: Coordinación con psicología clínica y psiquiatría infantil en la valoración y el plan de atención colombiano del territorio nacional vigente del país nacional vigente.
    • Trabajo Final aplicado: Diseño de programa de mutismo selectivo aplicado a un caso colombiano con tutoría personalizada y sustentación final del territorio nacional vigente del país nacional.
    • Posicionamiento directivo: Posicionamiento como referente experto en intervención cognitivo-conductual del mutismo selectivo colombiano para roles de liderazgo en IPS del territorio nacional vigente del país.

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    Contenido del Maestría en Intervención Cognitivo-Conductual en Mutismo Selectivo

    Módulo 1: Fundamentos del mutismo selectivo

    Objetivo: Apropiar los fundamentos científicos del mutismo selectivo y su base cognitivo-conductual. Integrar la evidencia internacional con la realidad sanitaria colombiana del territorio nacional vigente.

    • Bases neurocomunicativas y de ansiedad del mutismo selectivo del niño colombiano del territorio nacional vigente.
    • Caracterización del mutismo selectivo como conducta de inhibición comunicativa colombiana del territorio nacional.
    • Modelo cognitivo-conductual aplicado al mutismo selectivo infantil colombiano del territorio nacional vigente.
    • Marcos conceptuales del fonoaudiólogo experto en mutismo selectivo colombiano del territorio nacional vigente.

    Módulo 2: Marco normativo de la salud mental infantil

    Objetivo: Dominar la Ley 1616 de 2013, la Ley 376 de 1997 y el Decreto 1421 de 2017 aplicados a la atención del niño con mutismo selectivo colombiano del territorio.

    • Ley 1616 de 2013 de Salud Mental aplicada a la infancia colombiana del territorio nacional vigente del país.
    • Ley 376 de 1997 y los límites del ejercicio fonoaudiológico colombiano del territorio nacional vigente del país.
    • Decreto 1421 de 2017 y apoyos educativos del niño con mutismo colombiano del territorio nacional vigente.
    • Articulación con psicología clínica dentro del marco colombiano del territorio nacional vigente del país nacional.

    Módulo 3: Valoración y diagnóstico del mutismo selectivo

    Objetivo: Liderar la valoración del mutismo selectivo articulada con psicología clínica y psiquiatría infantil colombiana del territorio.

    • Criterios DSM-5 y CIE-11 para el mutismo selectivo infantil colombiano del territorio nacional vigente del país.
    • Diagnóstico diferencial con otros trastornos comunicativos del niño colombiano del territorio nacional vigente.
    • Articulación con psiquiatría infantil dentro del SGSSS colombiano del territorio nacional vigente del país.
    • Plan de valoración del niño con mutismo selectivo colombiano del territorio nacional vigente del país nacional.

    Módulo 4: Técnicas cognitivo-conductuales de exposición

    Objetivo: Diseñar la aplicación de técnicas de exposición graduada al manejo comunicativo del mutismo selectivo dentro del servicio colombiano del territorio nacional vigente.

    • Exposición graduada y jerarquías comunicativas del niño con mutismo selectivo colombiano del territorio nacional.
    • Técnicas de aproximación sucesiva al habla en el contexto colombiano del territorio nacional vigente del país.
    • Manejo de la ansiedad anticipatoria en la intervención colombiana del territorio nacional vigente del país.
    • Plan de exposición graduada del niño colombiano del territorio nacional vigente del país nacional vigente.

    Módulo 5: Reforzamiento y modelado comunicativo

    Objetivo: Implementar estrategias de reforzamiento y modelado comunicativo para el mutismo selectivo adaptadas a la realidad colombiana del territorio nacional vigente.

    • Reforzamiento positivo del habla espontánea del niño con mutismo selectivo colombiano del territorio nacional.
    • Modelado y desvanecimiento de estímulos en la intervención colombiana del territorio nacional vigente del país.
    • Generalización del habla a nuevos contextos del niño colombiano del territorio nacional vigente del país.
    • Plan de reforzamiento comunicativo del niño colombiano del territorio nacional vigente del país nacional.

    Módulo 6: Intervención en el entorno familiar y escolar

    Objetivo: Articular la intervención cognitivo-conductual con la familia y la escuela mediante el Decreto 1421 de 2017 del territorio nacional vigente.

    • Formación de cuidadores en técnicas cognitivo-conductuales del hogar colombiano del territorio nacional vigente.
    • Decreto 1421 de 2017 y apoyos al niño con mutismo en el aula colombiana del territorio nacional vigente.
    • Articulación con docentes para la generalización del habla colombiana del territorio nacional vigente del país.
    • Plan de intervención en el entorno del niño colombiano del territorio nacional vigente del país nacional.

    Módulo 7: Manejo de la comorbilidad ansiosa

    Objetivo: Articular el manejo interdisciplinario del mutismo selectivo con comorbilidades ansiosas dentro del marco colombiano del territorio nacional vigente.

    • Comorbilidad con trastornos de ansiedad infantil del niño colombiano del territorio nacional vigente del país.
    • Manejo interdisciplinario con psicología clínica y psiquiatría infantil colombiana del territorio nacional vigente.
    • Coordinación del plan compartido de atención del niño colombiano del territorio nacional vigente del país.
    • Plan de manejo de la comorbilidad del niño colombiano del territorio nacional vigente del país nacional.

    Módulo 8: Investigación aplicada en mutismo selectivo

    Objetivo: Conducir investigación aplicada en intervención cognitivo-conductual del mutismo selectivo. Generar evidencia útil para el sector colombiano del territorio nacional vigente.

    • Resolución 8430 de 1993 e investigación con menores colombianos del territorio nacional vigente del país.
    • Aval ético en IPS colombianas: comités de ética en investigación del país colombiano del territorio nacional.
    • Comunicación científica: Publindex y revistas indexadas regionales del territorio colombiano del país nacional.
    • Articulación con MinCiencias para proyectos en salud mental infantil colombianos del territorio nacional.

    Módulo 9: Gerencia de programas de salud mental infantil

    Objetivo: Gestionar la gerencia de programas de atención al mutismo selectivo en instituciones colombianas del territorio.

    • Estructura de programas de salud mental infantil en IPS y centros colombianos del territorio nacional vigente.
    • Indicadores asistenciales del programa de mutismo selectivo colombiano del territorio nacional vigente del país.
    • Plan financiero del programa colombiano del territorio nacional vigente del país nacional vigente del país.
    • Facturación SGSSS de la atención en salud mental infantil colombiana del territorio nacional vigente del país.

    Módulo 10: Ruta intersectorial de atención infantil

    Objetivo: Articular la atención del mutismo selectivo entre salud, educación y entidades dentro de la ruta colombiana del territorio nacional vigente del país.

    • Ruta intersectorial de atención al niño con mutismo selectivo colombiana del territorio nacional vigente.
    • Articulación con educación y bienestar para la protección del niño colombiano del territorio nacional vigente.
    • Coordinación de servicios de salud mental infantil colombianos del territorio nacional vigente del país nacional.
    • Plan de articulación intersectorial del programa colombiano del territorio nacional vigente del país nacional.

    Módulo 11: Innovación, tendencias y futuro del sector

    Objetivo: Apropiar tendencias internacionales y aplicarlas a la intervención cognitivo-conductual del mutismo selectivo colombiana del territorio nacional vigente.

    • Telerehabilitación aplicada a la atención del niño con mutismo selectivo colombiano del territorio nacional.
    • Tecnología y herramientas digitales para la exposición graduada colombiana del territorio nacional vigente.
    • Tendencias internacionales y su impacto en el marco normativo colombiano del territorio nacional vigente del país.
    • Plan de innovación del programa colombiano del territorio nacional vigente del país nacional vigente del país.

    Módulo 12: Trabajo Final de Maestría

    Objetivo: Diseñar y sustentar el Trabajo Final aplicado a un caso o programa de mutismo selectivo colombiana. Generar producto técnico listo para implementación real.

    • Selección del escenario aplicado: caso o programa de mutismo selectivo colombiano del territorio nacional.
    • Diseño del programa completo con cronograma, indicadores y entregables colombianos del territorio nacional.
    • Sustentación final con tutoría personalizada del equipo académico de la maestría colombiana del territorio.
    • Plan de implementación real del Trabajo Final colombiano del territorio nacional vigente del país nacional.

    Metodología del Maestría en Intervención Cognitivo-Conductual en Mutismo Selectivo

    Fono Aprende Colombia pone a disposición de sus estudiantes una plataforma tecnológica avanzada que integra todas las herramientas necesarias para un aprendizaje efectivo y colaborativo. Esta infraestructura digital permite acceso inmediato a contenidos multimedia, biblioteca especializada, simuladores clínicos y espacios de comunicación directa con docentes y compañeros, garantizando una experiencia formativa completa y enriquecedora.

    Nuestra metodología se fundamenta en el desarrollo progresivo de competencias profesionales a través de casos clínicos reales, resolución de problemas complejos y proyectos aplicados. Los estudiantes adquieren conocimientos teóricos sólidos mientras desarrollan habilidades prácticas mediante simulaciones, análisis de videos clínicos y ejercicios de diagnóstico diferencial, asegurando la transferencia efectiva del aprendizaje al contexto profesional real.

    Cada participante cuenta con acompañamiento personalizado de un tutor especializado que supervisa su progreso académico, resuelve dudas conceptuales y orienta el desarrollo de competencias específicas. Este sistema de mentoría individualizada se complementa con sesiones grupales de discusión, webinarios en directo con expertos internacionales y foros de debate temáticos que enriquecen la experiencia formativa y facilitan el intercambio de conocimientos entre profesionales.

    Nuestras consultas regulares en Fono Aprende Colombia

    Preguntas Frecuentes del Maestría en Intervención Cognitivo-Conductual en Mutismo Selectivo

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    El programa se construye con anclaje en el marco normativo y la realidad sanitaria colombiana. Aporta protocolos, plantillas y rutas de articulación directamente aplicables al ejercicio profesional fonoaudiológico del territorio nacional vigente del país.
    La maestría establece rutas de articulación con psicología clínica y psiquiatría infantil dentro del SGSSS colombiano para la valoración del mutismo selectivo con base en DSM-5 y CIE-11, respetando los límites del ejercicio fonoaudiológico de la Ley 376 de 1997. Incorpora técnicas de base cognitivo-conductual como la exposición graduada y el reforzamiento al manejo comunicativo, y aplica la Ley 1616 de 2013 de Salud Mental y el Decreto 1421 de 2017 en la garantía de atención y apoyos educativos del niño del territorio nacional vigente del país nacional.
    El Trabajo Final consiste en el diseño, ejecución o documentación de un programa de intervención cognitivo-conductual del mutismo selectivo aplicado a un caso o servicio colombiano. Incluye valoración articulada con psicología clínica, jerarquías de exposición graduada, estrategias de reforzamiento comunicativo, articulación escolar con el Decreto 1421 de 2017, cronograma, indicadores, aval ético de la Resolución 8430 de 1993 y plan de continuidad. Se desarrolla con tutoría personalizada y se sustenta como producto técnico final del territorio nacional vigente del país nacional vigente.
    La maestría posiciona al egresado para roles de liderazgo en mutismo selectivo colombiano: coordinador de programas de intervención cognitivo-conductual en IPS y centros especializados, asesor experto en exposición graduada y reforzamiento comunicativo, formador de equipos y referente en articulación con psicología clínica, psiquiatría infantil y el sector educativo. Habilita la implementación de la Ley 1616 de 2013 y la publicación en Publindex con apoyo de MinCiencias del país colombiano del territorio nacional vigente del país nacional vigente.
    Al aprobar las actividades evaluativas recibes una certificación digital de educación informal emitida por Fono Aprende Colombia, conforme a la Ley 115 de 1994, con número único de verificación. No conduce a título profesional reconocido por el Ministerio de Educación Nacional, sino a una credencial técnica útil para soportar la oferta de servicios fonoaudiológicos para roles de liderazgo en programas de intervención cognitivo-conductual del mutismo selectivo en IPS y centros especializados colombianos en Colombia.
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