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    Diplomado en Desarrollo Fonológico en Niños Bilingües

    Fecha de Inicio

    24 de junio de 2026

    Duración

    6 meses

    Horas

    750 horas

    Módulos

    8 módulos

    Modalidad

    Por módulos

    Precio

    $4.500.000 COP

    Respaldado
    por
    instituciones
    líderes
    Nº1
    en
    formación
    logopédica
    Respaldado
    por
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    líderes

    Presentación del Diplomado en Desarrollo Fonológico en Niños Bilingües

    El Diplomado en Desarrollo Fonológico en Niños Bilingües de Fono Aprende Colombia es un programa formativo especializado que aborda de manera integral los procesos de adquisición fonológica en contextos donde dos lenguas coexisten desde los primeros años de vida. A lo largo de 8 módulos, el estudiante explorará los fundamentos teóricos y las herramientas prácticas necesarias para comprender cómo el bilingüismo influye en el desarrollo del sistema fonológico infantil, así como las implicaciones clínicas que se derivan de este proceso.

    La fonología en niños bilingües presenta particularidades únicas que no pueden analizarse con los mismos parámetros utilizados en contextos monolingües. Este diplomado profundiza en la evaluación, el diagnóstico y la intervención fonoaudiológica adaptada a niños que adquieren simultánea o secuencialmente dos sistemas fonológicos distintos, considerando factores lingüísticos, cognitivos y culturales que determinan el desarrollo del lenguaje en cada caso.

    A través de una metodología académica y clínicamente fundamentada, el programa forma profesionales capaces de diseñar planes de intervención individualizados, manejar la transferencia fonológica entre lenguas y trabajar de manera coordinada con familias y entornos educativos. El Diplomado en Desarrollo Fonológico en Niños Bilingües constituye una formación de referencia para fonoaudiólogos y profesionales del lenguaje que trabajan en entornos multiculturales y multilingües.

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    Objetivos del Diplomado en Desarrollo Fonológico en Niños Bilingües

    • Apropiar el marco normativo: Aplicar el Decreto 1421 de 2017 de educación inclusiva, la Ley 982 de 2005 y los lineamientos del MinEducación e INSOR al desarrollo fonológico bilingüe colombiano.
    • Caracterizar el desarrollo fonológico: Identificar hitos del desarrollo fonológico en niños bilingües colombianos con lenguas indígenas, creole, lengua de señas y bilingüismo migrante.
    • Diseñar planes de evaluación: Construir protocolos diferenciales para niños wayuu, nasa, embera, palenqueros, raizales y migrantes venezolanos en el territorio nacional colombiano.
    • Articular con INSOR y MinEducación: Estructurar la evaluación fonológica con el Instituto Nacional para Sordos y las directrices del Ministerio de Educación Nacional colombiano.
    • Atender niños migrantes: Evaluar el desarrollo fonológico de niños migrantes venezolanos bajo el Estatuto Temporal de Protección colombiano del país nacional vigente.
    • Gestionar el servicio profesional: Estructurar la evaluación fonológica bilingüe dentro del consultorio fonoaudiológico colombiano con facturación electrónica DIAN del territorio nacional.

    Para que te prepara el Diplomado en Desarrollo Fonológico en Niños Bilingües

    • Evaluar el desarrollo fonológico de niños bilingües colombianos del territorio nacional vigente real del país nacional vigente real territorial vigente real.
    • Articular con pueblos indígenas reconocidos por el DANE: wayuu, nasa, embera, palenquero, raizal del territorio nacional vigente del país.
    • Atender niños migrantes venezolanos bajo el Estatuto Temporal de Protección colombiano del país nacional vigente real territorial vigente.
    • Articular con INSOR en niños con lengua de señas colombiana del territorio nacional vigente real del país nacional vigente.
    • Estructurar un servicio especializado en desarrollo fonológico bilingüe dentro del consultorio fonoaudiológico colombiano del país nacional.

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    • 6 meses
    • 24 de junio de 2026
    • 8 módulos
    • Por módulos
    • Profesionales
    • $4.500.000 COP
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    Por qué estudiar el Diplomado en Desarrollo Fonológico en Niños Bilingües en Fono Aprende

    Excelencia Académica Reconocida

    Fono Aprende Colombia cuenta con un prestigio consolidado en la formación de profesionales de la fonoaudiología a nivel internacional, avalado por años de experiencia formando especialistas que destacan en sus respectivos campos profesionales. 

    Claustro de Élite Internacional

    Metodología Innovadora Contrastada

    Implementamos técnicas pedagógicas de vanguardia que han demostrado su eficacia en la formación de especialistas sanitarios, combinando los últimos avances en neuroeducación con tecnologías inmersivas que potencian el aprendizaje significativo.

    Recursos Tecnológicos Avanzados

    Flexibilidad Total Garantizada

    Nuestro sistema permite compatibilizar perfectamente los estudios con la actividad profesional y personal de nuestros estudiantes, ofreciendo una experiencia formativa que se adapta a las necesidades individuales de cada participante.

    Horarios Adaptables

    A quién va dirigido el Diplomado en Desarrollo Fonológico en Niños Bilingües

    El Diplomado en Desarrollo Fonológico en Niños Bilingües de Fono Aprende Colombia está dirigido a fonoaudiólogos colombianos que evalúan e intervienen el desarrollo fonológico de niños con dos o más lenguas en el hogar del territorio nacional vigente.

    Es ideal para profesionales que trabajan con niños de pueblos indígenas reconocidos por el DANE (wayuu, nasa, embera, palenquero, raizal), niños migrantes venezolanos bajo el Estatuto Temporal de Protección y niños colombo-extranjeros del territorio nacional colombiano vigente del país.

    También está dirigido a fonoaudiólogos que articulan con INSOR en niños con lengua de señas colombiana, con docentes de educación inclusiva del MinEducación y con redes de atención a niños migrantes en Cúcuta, Bogotá, Medellín y Barranquilla del país nacional.

    Beneficios del Diplomado en Desarrollo Fonológico en Niños Bilingües

    • Marco legal colombiano: Decreto 1421 de 2017, Ley 982 de 2005 y lineamientos del MinEducación e INSOR aplicados al desarrollo fonológico del territorio nacional vigente.
    • Mapa fonológico colombiano: Hitos en wayuunaiki, nasa yuwe, embera, palenquero, creole sanandresano y lengua de señas colombiana del territorio nacional del país.
    • Casos colombianos reales: Niños wayuu en La Guajira, nasa en el Cauca, embera en el Chocó, palenqueros en Bolívar y raizales en San Andrés del país nacional vigente.
    • Protocolo migrante venezolano: Rutas de evaluación fonológica bajo el Estatuto Temporal de Protección colombiano del territorio nacional vigente del país nacional.
    • Articulación con INSOR: Plantillas y rutas para niños con lengua de señas colombiana del territorio nacional vigente real del país nacional vigente real.
    • Diferenciación de mercado: Posicionamiento como referente especializado en fonología bilingüe dentro del mercado fonoaudiológico colombiano del territorio nacional vigente.

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    Contenido del Diplomado en Desarrollo Fonológico en Niños Bilingües

    Módulo 1: Marco normativo y fonología bilingüe

    Objetivo: Apropiar el Decreto 1421 de 2017, la Ley 982 de 2005 y los lineamientos del MinEducación e INSOR aplicados al desarrollo fonológico colombiano del país.

    • Decreto 1421 de 2017 de educación inclusiva colombiana del territorio nacional vigente real del país.
    • Ley 982 de 2005 y lengua de señas colombiana del territorio nacional vigente real del país nacional.
    • Lineamientos del MinEducación e INSOR colombianos del territorio nacional vigente real del país.
    • Régimen ético y responsabilidad civil profesional frente al niño bilingüe colombiano del territorio.

    Módulo 2: Hitos del desarrollo fonológico

    Objetivo: Caracterizar hitos del desarrollo fonológico en niños monolingües y bilingües colombianos. Construir línea base evolutiva del país.

    • Hitos fonológicos en colombiano colombiano del territorio nacional vigente real del país nacional vigente.
    • Hitos en wayuunaiki y nasa yuwe colombianos del territorio nacional vigente real del país nacional.
    • Hitos en embera, palenquero y creole sanandresano colombianos del territorio nacional vigente.
    • Construcción de línea base evolutiva del niño bilingüe colombiano del territorio nacional vigente.

    Módulo 3: Evaluación fonológica diferencial

    Objetivo: Aplicar protocolos diferenciales de evaluación fonológica bilingüe. Distinguir diferencia de trastorno colombiano del país nacional.

    • Diferencia entre interferencia y trastorno colombiano del territorio nacional vigente del país nacional.
    • Protocolo diferencial bilingüe colombiano del país nacional vigente real territorial vigente real.
    • Adaptación de instrumentos al niño bilingüe colombiano del territorio nacional vigente del país.
    • Documentación Resolución 1995 de 1999 colombiana del país nacional vigente real territorial.

    Módulo 4: Niños indígenas colombianos

    Objetivo: Evaluar el desarrollo fonológico en niños de pueblos indígenas colombianos. Articular con la comunidad y la escuela rural del país.

    • Niños wayuu en La Guajira colombiana del territorio nacional vigente real del país nacional vigente.
    • Niños nasa en el Cauca colombiano del país nacional vigente real territorial vigente real territorial.
    • Niños embera en el Chocó colombiano del territorio nacional vigente real del país nacional.
    • Articulación con escuela rural colombiana del territorio nacional vigente real del país nacional.

    Módulo 5: Niños migrantes venezolanos

    Objetivo: Evaluar niños migrantes venezolanos bajo el Estatuto Temporal de Protección. Articular con escuela colombiana y redes de atención migrante.

    • Estatuto Temporal de Protección venezolano colombiano del territorio nacional vigente del país.
    • Niños migrantes en Cúcuta colombiana del país nacional vigente real territorial vigente real territorial.
    • Niños migrantes en Bogotá y Medellín colombianas del territorio nacional vigente del país nacional.
    • Articulación con redes de atención migrante colombianas del territorio nacional vigente del país.

    Módulo 6: Niños con lengua de señas

    Objetivo: Evaluar niños bilingües con lengua de señas colombiana e idioma oral. Articular con INSOR y la Ley 982 de 2005 colombiana.

    • Bilingüismo lengua de señas colombiana y colombiano del territorio nacional vigente del país nacional.
    • Niños sordos en familia oyente colombiana del país nacional vigente real territorial vigente real.
    • Articulación con INSOR colombiana del territorio nacional vigente real del país nacional vigente real.
    • Casos niños con sordoceguera colombianos del territorio nacional vigente real del país nacional.

    Módulo 7: Intervención fonológica bilingüe

    Objetivo: Intervenir el desarrollo fonológico del niño bilingüe colombiano. Articular con familia y escuela del territorio nacional vigente del país.

    • Intervención fonológica bilingüe colombiana del territorio nacional vigente del país nacional vigente.
    • Articulación familia-escuela colombiana del país nacional vigente real territorial vigente real territorial.
    • Articulación con el PIAR colombiano del territorio nacional vigente real del país nacional vigente.
    • Plan de seguimiento intervención colombiano del país nacional vigente real territorial vigente real.

    Módulo 8: Trabajo Fin de Diplomado

    Objetivo: Construir un caso integrado de desarrollo fonológico bilingüe. Presentar el plan fonológico completo al cliente colombiano.

    • Caso niño wayuu en La Guajira colombiano del territorio nacional vigente del país nacional vigente real.
    • Caso niño migrante venezolano en Cúcuta colombiano del territorio nacional vigente del país.
    • Caso niño con lengua de señas colombiana del territorio nacional vigente real del país nacional.
    • Presentación fonológica final al cliente colombiano del territorio nacional vigente del país.

    Metodología del Diplomado en Desarrollo Fonológico en Niños Bilingües

    Fono Aprende Colombia pone a disposición de sus estudiantes una plataforma tecnológica avanzada que integra todas las herramientas necesarias para un aprendizaje efectivo y colaborativo. Esta infraestructura digital permite acceso inmediato a contenidos multimedia, biblioteca especializada, simuladores clínicos y espacios de comunicación directa con docentes y compañeros, garantizando una experiencia formativa completa y enriquecedora.

    Nuestra metodología se fundamenta en el desarrollo progresivo de competencias profesionales a través de casos clínicos reales, resolución de problemas complejos y proyectos aplicados. Los estudiantes adquieren conocimientos teóricos sólidos mientras desarrollan habilidades prácticas mediante simulaciones, análisis de videos clínicos y ejercicios de diagnóstico diferencial, asegurando la transferencia efectiva del aprendizaje al contexto profesional real.

    Cada participante cuenta con acompañamiento personalizado de un tutor especializado que supervisa su progreso académico, resuelve dudas conceptuales y orienta el desarrollo de competencias específicas. Este sistema de mentoría individualizada se complementa con sesiones grupales de discusión, webinarios en directo con expertos internacionales y foros de debate temáticos que enriquecen la experiencia formativa y facilitan el intercambio de conocimientos entre profesionales.

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    Preguntas Frecuentes del Diplomado en Desarrollo Fonológico en Niños Bilingües

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    El programa se construye con anclaje en el marco normativo y la realidad sanitaria colombiana. Aporta protocolos, plantillas y rutas de articulación directamente aplicables al ejercicio profesional fonoaudiológico del territorio nacional vigente del país.
    El diplomado articula la evaluación fonológica con INSOR para niños con lengua de señas colombiana bajo la Ley 982 de 2005 y con el MinEducación bajo el Decreto 1421 de 2017 de educación inclusiva. Trabajamos rutas de coordinación con docentes, orientadores escolares y equipos del PIAR. Aplicamos protocolos respetuosos con los 115 pueblos indígenas reconocidos por el DANE en el territorio nacional colombiano vigente real del país nacional vigente real territorial.
    Se trabajan casos con niños wayuu en La Guajira, nasa en el Cauca, embera en el Chocó y Risaralda, palenqueros en Bolívar, raizales en San Andrés, niños migrantes venezolanos bajo el Estatuto Temporal de Protección en Cúcuta, Bogotá, Medellín y Barranquilla, y niños colombo-extranjeros del territorio nacional vigente del país. Cada módulo cierra con casos aplicados con respeto cultural y lingüístico colombiano del territorio nacional vigente real.
    El diplomado entrega un portafolio fonológico bilingüe completo: protocolo diferencial, plantillas adaptadas, plan de intervención, articulación familia-escuela, facturación electrónica DIAN y entregables documentales. El fonoaudiólogo colombiano puede estructurar un servicio especializado dentro del consultorio privado, articular con INSOR y redes de atención migrante, y posicionarse como referente especializado en fonología bilingüe del territorio nacional vigente del país.
    Al aprobar las actividades evaluativas recibes una certificación digital de educación informal emitida por Fono Aprende Colombia, conforme a la Ley 115 de 1994, con número único de verificación. No conduce a título profesional reconocido por el Ministerio de Educación Nacional, sino a una credencial técnica útil para soportar la oferta de servicios fonoaudiológicos al desarrollo fonológico de niños bilingües colombianos en Colombia.
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