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    Curso de Programación y Seguimiento de Implantes Cocleares

    Fecha de Inicio

    12 de junio de 2026

    Duración

    3 meses

    Horas

    100 horas

    Módulos

    6 módulos

    Modalidad

    Por módulos

    Precio

    $2.025.000 COP

    Respaldado
    por
    instituciones
    líderes
    Nº1
    en
    formación
    logopédica
    Respaldado
    por
    instituciones
    líderes

    Presentación del Curso de Programación y Seguimiento de Implantes Cocleares

    El Curso de Programación y Seguimiento de Implantes Cocleares de Fono Aprende Colombia es un programa formativo especializado diseñado para fonoaudiólogos y audiólogos que trabajan o desean trabajar con usuarios de implantes cocleares: realizando programaciones y ajustes del procesador, estableciendo mapas audiológicos óptimos, evaluando resultados auditivos, coordinando rehabilitación auditiva post-implante, manejando diferentes sistemas de implantes (Cochlear, Med-El, Advanced Bionics, Oticon Medical), y proporcionando seguimiento longitudinal que maximice beneficios auditivos y comunicativos del dispositivo implantado.

    Este curso de modalidad estructurado por módulos proporciona capacitación técnica sobre funcionamiento de sistemas de implantes cocleares, anatomía del oído interno implantado, procedimientos de programación (mapeo de electrodos, ajustes de umbrales y niveles de confort, estrategias de codificación), evaluación de resultados auditivos mediante audiometrías con implante y pruebas de percepción del habla, manejo de complicaciones técnicas, coordinación con equipos quirúrgicos de ORL, y estrategias de rehabilitación auditiva que optimicen aprovechamiento del implante para desarrollo de habilidades auditivas y comunicativas funcionales.

    A través de 6 módulos especializados, comprenderás tecnología de implantes cocleares, dominarás procedimientos de programación y ajuste, evaluarás resultados auditivos objetiva y subjetivamente, implementarás rehabilitación auditiva post-implante, manejarás seguimiento a largo plazo, y desarrollarás competencias de trabajo con diferentes marcas y sistemas de implantes cocleares en población pediátrica y adulta.

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    Objetivos del Curso de Programación y Seguimiento de Implantes Cocleares

    • Comprender los principios de programación de implantes cocleares aplicados al usuario colombiano del SGSSS.
    • Realizar seguimiento audiológico longitudinal bajo el marco de la Ley 982 de 2005 colombiana vigente.
    • Articular el proceso de habilitación auditiva con el INSOR y los lineamientos nacionales del país.
    • Aplicar la Resolución 5926 de 2014 a la rehabilitación auditiva del implantado colombiano.
    • Documentar evolución del usuario conforme a la Resolución 1995 de 1999 del territorio nacional.
    • Diseñar planes terapéuticos integrados con familia, colegio y equipo otorrinolaringológico colombiano.

    Para que te prepara el Curso de Programación y Seguimiento de Implantes Cocleares

    • Te prepara para trabajar en centros auditivos privados de Bogotá, Medellín y Cali del país.
    • Te capacita para articular con otorrinolaringología pediátrica del SGSSS colombiano vigente.
    • Te habilita para acompañar familias usuarias de LSC bajo lineamientos del INSOR nacional.
    • Te orienta hacia el seguimiento longitudinal del usuario implantado del territorio colombiano.
    • Te entrena en mapeo coclear y ajuste de procesadores en pacientes adultos y pediátricos.

    Solicita más información del Curso de Programación y Seguimiento de Implantes Cocleares

    • 3 meses
    • 12 de junio de 2026
    • 6 módulos
    • Por módulos
    • Profesionales
    • $2.025.000 COP
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    Por qué estudiar el Curso de Programación y Seguimiento de Implantes Cocleares en Fono Aprende

    Excelencia Académica Reconocida

    Fono Aprende Colombia cuenta con un prestigio consolidado en la formación de profesionales de la fonoaudiología a nivel internacional, avalado por años de experiencia formando especialistas que destacan en sus respectivos campos profesionales. 

    Claustro de Élite Internacional

    Metodología Innovadora Contrastada

    Implementamos técnicas pedagógicas de vanguardia que han demostrado su eficacia en la formación de especialistas sanitarios, combinando los últimos avances en neuroeducación con tecnologías inmersivas que potencian el aprendizaje significativo.

    Recursos Tecnológicos Avanzados

    Flexibilidad Total Garantizada

    Nuestro sistema permite compatibilizar perfectamente los estudios con la actividad profesional y personal de nuestros estudiantes, ofreciendo una experiencia formativa que se adapta a las necesidades individuales de cada participante.

    Horarios Adaptables

    A quién va dirigido el Curso de Programación y Seguimiento de Implantes Cocleares

    Fonoaudiólogos colombianos vinculados a centros auditivos privados, IPS especializadas y unidades otorrinolaringológicas de mediana y alta complejidad que requieren formación en programación de implantes cocleares para usuarios del SGSSS.

    Profesionales que ejercen en programas pediátricos de habilitación auditiva articulados con el INSOR colombiano y necesitan herramientas para acompañar familias oyentes con hijos sordos implantados del territorio nacional.

    Fonoaudiólogos vinculados a EPS, IPS y centros de rehabilitación auditiva del país que abordan adultos pos lingüísticos con hipoacusia profunda candidatos a implante coclear bajo lineamientos del SGSSS colombiano.

    Beneficios del Curso de Programación y Seguimiento de Implantes Cocleares

    • Protocolos de mapeo coclear ajustados a usuarios pediátricos y adultos colombianos implantados.
    • Plantillas de seguimiento longitudinal bajo Resolución 1995 de 1999 del SGSSS colombiano.
    • Rutas de articulación con otorrinolaringología y centros auditivos bajo la Resolución 5926 de 2014.
    • Casos reales de niños implantados en Bogotá, Medellín y Cali del territorio colombiano.
    • Marco INSOR aplicado al implante coclear y la Ley 982 de 2005 de comunidad sorda nacional.
    • Estrategias de habilitación auditiva en colegios bilingües LSC-colombiano del país.

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    Contenido del Curso de Programación y Seguimiento de Implantes Cocleares

    Módulo 1: Marco normativo auditivo colombiano

    Objetivo: Comprender el marco legal y técnico colombiano del implante coclear y la habilitación auditiva nacional.

    • Ley 982 de 2005 sobre comunidad sorda y rehabilitación auditiva en el país nacional.
    • Resolución 5926 de 2014 aplicada al implantado coclear colombiano del SGSSS vigente.
    • Lineamientos INSOR y articulación con LSC en pacientes implantados del territorio.
    • Ley 376 de 1997 y rol del fonoaudiólogo en habilitación auditiva nacional vigente.

    Módulo 2: Anatomía coclear y selección de candidatos

    Objetivo: Identificar candidatos colombianos para implante coclear bajo criterios audiológicos del SGSSS.

    • Hipoacusia profunda bilateral en consulta externa fonoaudiológica del país vigente.
    • Selección pediátrica en centros auditivos colombianos de mediana complejidad nacional.
    • Pacientes adultos pos lingüísticos atendidos en IPS otorrinolaringológicas nacionales.
    • Documentación clínica conforme a Resolución 1995 de 1999 del SGSSS colombiano vigente.

    Módulo 3: Programación inicial del procesador

    Objetivo: Realizar mapeo coclear inicial en usuarios colombianos pediátricos y adultos implantados.

    • Encendido del procesador en consulta auditiva colombiana del SGSSS nacional vigente.
    • Niveles T y C iniciales en niños implantados de centros de Bogotá colombianos.
    • Estrategias de codificación en marcas comerciales disponibles en Colombia nacional.
    • Articulación con otorrinolaringología bajo Resolución 5926 de 2014 colombiana vigente.

    Módulo 4: Habilitación auditiva longitudinal

    Objetivo: Implementar terapia auditivo-verbal en usuarios colombianos implantados de cero a doce años.

    • Terapia auditivo-verbal en preescolares colombianos del SGSSS pediátrico nacional.
    • Articulación con LSC bajo lineamientos del INSOR colombiano nacional vigente.
    • Trabajo con familias oyentes en programas ambulatorios colombianos del territorio.
    • Inclusión escolar bajo Decreto 1421 de 2017 en colegios colombianos oficiales.

    Módulo 5: Seguimiento del adulto implantado

    Objetivo: Acompañar adultos pos lingüísticos colombianos implantados en proceso de rehabilitación auditiva.

    • Rehabilitación auditiva en adultos pos lingüísticos del SGSSS colombiano vigente.
    • Tinnitus y vértigo asociados al implante en pacientes colombianos atendidos.
    • Articulación con audiología y psicología clínica del territorio colombiano nacional.
    • Reajuste de mapas y evaluación de desempeño en consulta colombiana vigente nacional.

    Módulo 6: Casos clínicos integrados implante coclear

    Objetivo: Resolver casos colombianos reales de programación y habilitación de usuarios implantados.

    • Caso preescolar implantado a los dos años en centro auditivo de Bogotá colombiano.
    • Caso adulto pos lingüístico en IPS de Medellín bajo Resolución 5926 nacional vigente.
    • Caso pediátrico bilingüe LSC-colombiano bajo lineamientos INSOR colombiano del país.
    • Caso escolar implantado en colegio oficial bajo Decreto 1421 de 2017 nacional vigente.

    Metodología del Curso de Programación y Seguimiento de Implantes Cocleares

    Fono Aprende Colombia pone a disposición de sus estudiantes una plataforma tecnológica avanzada que integra todas las herramientas necesarias para un aprendizaje efectivo y colaborativo. Esta infraestructura digital permite acceso inmediato a contenidos multimedia, biblioteca especializada, simuladores clínicos y espacios de comunicación directa con docentes y compañeros, garantizando una experiencia formativa completa y enriquecedora.

    Nuestra metodología se fundamenta en el desarrollo progresivo de competencias profesionales a través de casos clínicos reales, resolución de problemas complejos y proyectos aplicados. Los estudiantes adquieren conocimientos teóricos sólidos mientras desarrollan habilidades prácticas mediante simulaciones, análisis de videos clínicos y ejercicios de diagnóstico diferencial, asegurando la transferencia efectiva del aprendizaje al contexto profesional real.

    Cada participante cuenta con acompañamiento personalizado de un tutor especializado que supervisa su progreso académico, resuelve dudas conceptuales y orienta el desarrollo de competencias específicas. Este sistema de mentoría individualizada se complementa con sesiones grupales de discusión, webinarios en directo con expertos internacionales y foros de debate temáticos que enriquecen la experiencia formativa y facilitan el intercambio de conocimientos entre profesionales.

    Nuestras consultas regulares en Fono Aprende Colombia

    Preguntas Frecuentes del Curso de Programación y Seguimiento de Implantes Cocleares

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    El programa se construye con anclaje en el marco normativo y la realidad sanitaria colombiana. Aporta protocolos, plantillas y rutas de articulación directamente aplicables al ejercicio profesional fonoaudiológico del territorio nacional vigente del país.
    El INSOR reconoce la LSC como lengua de la comunidad sorda colombiana bajo la Ley 982 de 2005 y orienta abordajes flexibles. En usuarios implantados, especialmente pediátricos, el fonoaudiólogo respeta la decisión familiar sobre el modo comunicativo, ofrece terapia auditivo-verbal cuando la familia oyente lo elige y articula con intérpretes LSC en aulas inclusivas bajo el Decreto 1421 de 2017 del territorio colombiano vigente nacional.
    El seguimiento longitudinal incluye mapeo coclear trimestral durante el primer año en centro auditivo, terapia auditivo-verbal semanal con la familia oyente, articulación con audiología, otorrinolaringología y psicología bajo Resolución 5926 de 2014 y registro evolutivo en historia clínica conforme a Resolución 1995 de 1999. El plan se ajusta según hitos auditivos y se integra al PIAR escolar bajo Decreto 1421 de 2017 del territorio colombiano.
    El adulto pos lingüístico llega con experiencia auditiva previa y requiere rehabilitación intensiva en discriminación de fonemas, prosodia y comprensión en ruido. Bajo la Resolución 5926 de 2014 el fonoaudiólogo colombiano programa mapas iniciales conservadores, articula con audiología y otorrinolaringología, acompaña el manejo emocional y documenta evolución conforme a Resolución 1995 de 1999 para sustentar la continuidad del SGSSS colombiano vigente.
    Al aprobar las actividades evaluativas recibes una certificación digital de educación informal emitida por Fono Aprende Colombia, conforme a la Ley 115 de 1994, con número único de verificación. No conduce a título profesional reconocido por el Ministerio de Educación Nacional, sino a una credencial técnica útil para soportar la oferta de servicios fonoaudiológicos al ejercicio fonoaudiológico en programación y habilitación de implantes cocleares en Colombia.
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