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Fono Aprende Colombia · bilingual child development professional

Maestría en Desarrollo del Lenguaje en Contextos Bilingües

Fecha de Inicio

11 de junio de 2026

Duración

11 meses

Horas

1500 horas

Módulos

12 módulos

Modalidad

Por módulos

Precio

$11.250.000 COP

Nº1
en
formación
logopédica
Respaldado
por
instituciones
líderes

Presentación del Maestría en Desarrollo del Lenguaje en Contextos Bilingües

El Maestría en Desarrollo del Lenguaje en Contextos Bilingües de Fono Aprende Colombia es un programa formativo especializado que da respuesta a una realidad cada vez más presente en la práctica fonoaudiológica: la atención a niños y familias que viven, aprenden y se comunican en más de una lengua. En un entorno social y educativo profundamente diverso, los profesionales necesitan comprender en profundidad cómo se desarrolla el lenguaje cuando dos sistemas lingüísticos coexisten desde edades tempranas.

A lo largo de sus 10 módulos, el programa aborda el bilingüismo desde una perspectiva integral que combina los fundamentos teóricos del desarrollo lingüístico con la evaluación, la intervención fonoaudiológica y el impacto cognitivo, cultural e identitario del crecimiento en dos lenguas. Los participantes adquirirán herramientas clínicas y pedagógicas para acompañar el desarrollo lingüístico de niños bilingües en contextos familiares, educativos y sanitarios con rigor y sensibilidad cultural.

El maestría se desarrolla en modalidad por módulos y culmina con un Trabajo Final de Maestría en el que cada participante diseña un plan de intervención aplicado a un caso real o simulado. Fono Aprende Colombia ofrece una formación orientada a la práctica profesional, con contenidos actualizados y un enfoque que integra la dimensión lingüística, cognitiva y cultural del bilingüismo infantil para responder a las demandas reales del ejercicio fonoaudiológico contemporáneo. reales del ejercicio profesional contemporáneo de la fonoaudiología.

Objetivos del Maestría en Desarrollo del Lenguaje en Contextos Bilingües

  • Dominar marco normativo bilingüe: Apropiar Decreto 1421 de 2017, Ley 982 de 2005, política bilingüismo MinEducación y Ley 376 de 1997 aplicada a desarrollo del lenguaje bilingüe colombiano del territorio nacional vigente.
  • Liderar evaluación del desarrollo: Conducir evaluación del desarrollo del lenguaje en niños bilingües wayuunaiki, nasa yuwe, embera, ticuna, palenqueros y creole sanandresanos del territorio nacional vigente.
  • Articular con INSOR-MinEducación: Coordinar con INSOR, MinEducación e ICBF en política de desarrollo lingüístico bilingüe colombiano del territorio nacional vigente del país.
  • Conducir investigación aplicada: Desarrollar investigación con metodología validada en 115 pueblos indígenas DANE colombianos del territorio nacional vigente del país nacional vigente.
  • Atender niños migrantes: Implementar protocolos para niños migrantes venezolanos en desarrollo lingüístico bajo Estatuto Temporal de Protección colombiano del territorio nacional.
  • Sustentar Trabajo Final: Diseñar y sustentar Trabajo Final aplicado a niño bilingüe en desarrollo del lenguaje colombiano del territorio nacional vigente del país nacional vigente.

Para que te prepara el Maestría en Desarrollo del Lenguaje en Contextos Bilingües

  • Liderar evaluación del desarrollo bilingüe en IPS, EPS, jardines infantiles y Secretarías Departamentales colombianas con énfasis indígena y migrante del territorio nacional vigente.
  • Diseñar política sectorial articulando desarrollo lingüístico bilingüe con MinEducación, INSOR e ICBF colombianos del territorio nacional vigente del país nacional vigente.
  • Participar en licitaciones SECOP II y convocatorias UNICEF con propuestas técnicas competitivas del sector bilingüe colombiano del territorio nacional vigente.
  • Construir un servicio especializado dentro del mercado fonoaudiológico colombiano dirigido a niños bilingües en desarrollo lingüístico del territorio nacional vigente.
  • Generar evidencia técnica mediante investigación aplicada al desarrollo lingüístico bilingüe colombiano del territorio nacional vigente del país nacional vigente del país.

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Por qué estudiar el Maestría en Desarrollo del Lenguaje en Contextos Bilingües en Fono Aprende

Excelencia Académica Reconocida

Fono Aprende Colombia cuenta con un prestigio consolidado en la formación de profesionales de la fonoaudiología a nivel internacional, avalado por años de experiencia formando especialistas que destacan en sus respectivos campos profesionales. 

Metodología Innovadora Contrastada

Implementamos técnicas pedagógicas de vanguardia que han demostrado su eficacia en la formación de especialistas sanitarios, combinando los últimos avances en neuroeducación con tecnologías inmersivas que potencian el aprendizaje significativo.

Flexibilidad Total Garantizada

Nuestro sistema permite compatibilizar perfectamente los estudios con la actividad profesional y personal de nuestros estudiantes, ofreciendo una experiencia formativa que se adapta a las necesidades individuales de cada participante.

A quién va dirigido el Maestría en Desarrollo del Lenguaje en Contextos Bilingües

La Maestría en Desarrollo del Lenguaje en Contextos Bilingües de Fono Aprende Colombia está dirigida a fonoaudiólogos que desean liderar la evaluación del desarrollo del lenguaje en niños bilingües wayuunaiki, nasa yuwe, embera, ticuna, palenqueros y creole sanandresanos del territorio nacional vigente del país.

Es ideal para profesionales que ya trabajan con población infantil pero buscan ascender hacia roles directivos en IPS, EPS, ICBF y Secretarías Departamentales con énfasis bilingüe del territorio nacional vigente del país nacional vigente del país nacional vigente.

También está dirigida a especialistas en política educativa bilingüe, asesores de INSOR, MinEducación e ICBF, y consultores expertos en cooperación con pueblos indígenas colombianos del territorio nacional vigente del país nacional vigente del país nacional vigente.

Beneficios del Maestría en Desarrollo del Lenguaje en Contextos Bilingües

  • Marco normativo bilingüe completo: Acceso a la lectura directiva del Decreto 1421 de 2017, Ley 982 de 2005 y política bilingüismo MinEducación colombiana del territorio nacional vigente del país.
  • Casos clínicos reales: Estudio de casos de niños bilingües wayuunaiki, nasa yuwe, embera, ticuna, palenqueros, creole sanandresanos y migrantes en desarrollo lingüístico del territorio nacional vigente.
  • Investigación aplicada estructurada: Diseño metodológico mixto, aval ético en IPS colombianas y publicación en revistas indexadas regionales del territorio nacional vigente del país.
  • Trabajo Final aplicado: Diseño de programa de desarrollo del lenguaje bilingüe aplicado a niño colombiano con tutoría personalizada del territorio nacional vigente del país.
  • Articulación con INSOR-MinEducación: Estrategias para articular con INSOR, MinEducación, ICBF y Secretarías Departamentales del país colombiano del territorio nacional vigente.
  • Posicionamiento directivo: Posicionamiento como referente experto del sector de desarrollo lingüístico bilingüe colombiano del territorio nacional vigente del país nacional vigente.

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Contenido del Maestría en Desarrollo del Lenguaje en Contextos Bilingües

Módulo 1: Fundamentos avanzados de desarrollo bilingüe

Objetivo: Apropiar fundamentos científicos avanzados del desarrollo del lenguaje bilingüe colombiano del territorio nacional vigente.

  • Evidencia internacional sobre desarrollo bilingüe aplicada al contexto colombiano del territorio nacional vigente.
  • Modelos biopsicosociales aplicados a niños bilingües en desarrollo colombianos del territorio nacional vigente.
  • Variables culturales que inciden en desarrollo bilingüe colombiano del territorio nacional vigente del país.
  • Marcos conceptuales avanzados aplicados al fonoaudiólogo bilingüe colombiano del territorio nacional vigente del país.

Módulo 2: Marco normativo bilingüe

Objetivo: Dominar Decreto 1421 de 2017, Ley 982 de 2005 y política bilingüismo MinEducación colombiana del territorio nacional.

  • Decreto 1421 de 2017 inclusión educativa colombiana del territorio nacional vigente del país nacional vigente.
  • Ley 982 de 2005 lengua de señas colombiana del territorio nacional vigente del país nacional vigente del país.
  • Política bilingüismo MinEducación colombiana del territorio nacional vigente del país nacional vigente.
  • Lectura directiva del marco normativo colombiano del territorio nacional vigente del país nacional vigente del país.

Módulo 3: Hitos del desarrollo bilingüe

Objetivo: Diseñar protocolos basados en hitos del desarrollo bilingüe en niños colombianos del territorio nacional vigente.

  • Hitos del desarrollo bilingüe colombiano del territorio nacional vigente del país nacional vigente del país.
  • Variabilidad normal vs alarma del territorio nacional vigente del país nacional vigente del país nacional.
  • Diseño de oferta multinivel: básico, intermedio y especializado del cliente colombiano del territorio nacional.
  • Plan estratégico a tres años del programa colombiano del territorio nacional vigente del país nacional vigente.

Módulo 4: Pueblos indígenas DANE

Objetivo: Liderar evaluación del desarrollo bilingüe en 115 pueblos indígenas DANE colombianos del territorio nacional vigente.

  • Wayuunaiki en La Guajira colombiana del territorio nacional vigente del país nacional vigente del país.
  • Nasa yuwe en Cauca colombiano del territorio nacional vigente del país nacional vigente del país nacional.
  • Embera en Chocó colombiano del territorio nacional vigente del país nacional vigente del país nacional.
  • Ticuna en Amazonas colombiano del territorio nacional vigente del país nacional vigente del país nacional.

Módulo 5: Comunidades afro colombianas

Objetivo: Construir evaluación del desarrollo bilingüe en comunidades afro colombianas del territorio nacional vigente del país.

  • Criollo palenquero en San Basilio colombiano del territorio nacional vigente del país nacional vigente.
  • Creole sanandresano colombiano del territorio nacional vigente del país nacional vigente del país nacional.
  • Tableros de progreso con lectura directiva para alta gerencia colombiana del territorio nacional vigente.
  • Integración con áreas de cultura afro colombianas del territorio nacional vigente del país nacional vigente.

Módulo 6: Niños migrantes venezolanos en desarrollo

Objetivo: Conducir evaluación bilingüe en niños migrantes venezolanos en desarrollo colombianos del territorio nacional vigente.

  • Niños migrantes venezolanos en desarrollo colombianos del territorio nacional vigente del país nacional.
  • Estatuto Temporal de Protección colombiano del territorio nacional vigente del país nacional vigente del país.
  • Comunicación científica: revistas indexadas regionales del territorio colombiano del país nacional vigente.
  • Construcción de evidencia útil para política pública colombiana del territorio nacional vigente del país.

Módulo 7: Propuestas técnicas y licitaciones

Objetivo: Construir propuestas técnicas para SECOP II y cooperación UNICEF colombiana del territorio nacional vigente.

  • Estructura de propuesta técnica SECOP II y convocatorias bilingües colombianas del territorio nacional.
  • Costeo unitario, planilla integrada y obligaciones tributarias DIAN colombianas del territorio nacional vigente.
  • Cumplimiento de pliegos: experiencia, equipo y metodología del cliente colombiano del territorio nacional.
  • Estrategia comercial bilingüe colombiana del territorio nacional vigente del país nacional vigente del país.

Módulo 8: Articulación con INSOR, MinEducación e ICBF

Objetivo: Articular desarrollo bilingüe con INSOR, MinEducación e ICBF colombianos del territorio nacional vigente del país.

  • INSOR colombiano del territorio nacional vigente del país nacional vigente del país nacional vigente del país.
  • MinEducación articulación con política bilingüismo colombiana del territorio nacional vigente del país.
  • ICBF colombiano del territorio nacional vigente del país nacional vigente del país nacional vigente del país.
  • Secretarías Departamentales colombianas del territorio nacional vigente del país nacional vigente del país.

Módulo 9: Gerencia financiera del programa

Objetivo: Gestionar gerencia financiera del programa bilingüe colombiano del territorio nacional vigente del país nacional.

  • Estados financieros básicos del programa bilingüe colombiano del territorio nacional vigente del país.
  • Convocatorias UNICEF y UNESCO colombianas del territorio nacional vigente del país nacional vigente.
  • Plan financiero a tres años con escenarios del cliente colombiano del territorio nacional vigente del país.
  • Facturación electrónica DIAN y obligaciones tributarias colombianas del territorio nacional vigente del país.

Módulo 10: Comunicación gerencial y stakeholders

Objetivo: Comunicar el programa a gerencias, juntas directivas y stakeholders bilingües colombianos del territorio.

  • Pitch ejecutivo del programa bilingüe para alta gerencia colombiana del territorio nacional vigente del país.
  • Manejo de medios sectoriales y prensa especializada del territorio colombiano del país nacional vigente.
  • Posicionamiento profesional como referente experto del sector colombiano del territorio nacional vigente.
  • Estrategia de comunicación gerencial colombiana del territorio nacional vigente del país nacional vigente.

Módulo 11: Innovación, tendencias y futuro

Objetivo: Apropiar tendencias internacionales aplicadas al desarrollo bilingüe colombiano del territorio nacional vigente.

  • Telesalud bilingüe aplicada a niños colombianos del territorio nacional vigente del país nacional vigente.
  • IA aplicada al análisis bilingüe del cliente colombiano del territorio nacional vigente del país nacional.
  • Tendencias regulatorias internacionales y su impacto en el marco colombiano del territorio nacional vigente.
  • Plan de innovación del programa colombiano del territorio nacional vigente del país nacional vigente del país.

Módulo 12: Trabajo Final de Maestría

Objetivo: Diseñar y sustentar Trabajo Final aplicado a niño bilingüe en desarrollo del lenguaje colombiano del territorio.

  • Selección del escenario aplicado del territorio colombiano del país nacional vigente del país nacional vigente.
  • Diseño del programa completo con cronograma e indicadores colombianos del territorio nacional vigente del país.
  • Sustentación final con tutoría personalizada del equipo académico colombiano del territorio nacional vigente.
  • Plan de implementación real colombiano del territorio nacional vigente del país nacional vigente del país.

Metodología del Maestría en Desarrollo del Lenguaje en Contextos Bilingües

Fono Aprende Colombia pone a disposición de sus estudiantes una plataforma tecnológica avanzada que integra todas las herramientas necesarias para un aprendizaje efectivo y colaborativo. Esta infraestructura digital permite acceso inmediato a contenidos multimedia, biblioteca especializada, simuladores clínicos y espacios de comunicación directa con docentes y compañeros, garantizando una experiencia formativa completa y enriquecedora.

Nuestra metodología se fundamenta en el desarrollo progresivo de competencias profesionales a través de casos clínicos reales, resolución de problemas complejos y proyectos aplicados. Los estudiantes adquieren conocimientos teóricos sólidos mientras desarrollan habilidades prácticas mediante simulaciones, análisis de videos clínicos y ejercicios de diagnóstico diferencial, asegurando la transferencia efectiva del aprendizaje al contexto profesional real.

Cada participante cuenta con acompañamiento personalizado de un tutor especializado que supervisa su progreso académico, resuelve dudas conceptuales y orienta el desarrollo de competencias específicas. Este sistema de mentoría individualizada se complementa con sesiones grupales de discusión, webinarios en directo con expertos internacionales y foros de debate temáticos que enriquecen la experiencia formativa y facilitan el intercambio de conocimientos entre profesionales.

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Preguntas Frecuentes del Maestría en Desarrollo del Lenguaje en Contextos Bilingües

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El programa se construye con anclaje en el marco normativo y la realidad sanitaria colombiana. Aporta protocolos, plantillas y rutas de articulación directamente aplicables al ejercicio profesional fonoaudiológico del territorio nacional vigente del país.
La maestría integra investigación aplicada en cada módulo y dedica un bloque al diseño metodológico mixto, aval ético en IPS colombianas y publicación en revistas indexadas regionales. El egresado queda en capacidad de generar evidencia útil para política bilingüe colombiana y sustentar técnicamente propuestas innovadoras frente a INSOR, MinEducación, ICBF y cooperación internacional del país colombiano del territorio nacional vigente.
El Trabajo Final consiste en el diseño, ejecución o documentación de un programa fonoaudiológico de evaluación del desarrollo del lenguaje aplicado a niños bilingües wayuunaiki, nasa yuwe, embera, ticuna, palenqueros, creole sanandresanos o migrantes venezolanos colombianos. Incluye cronograma, indicadores, articulación con INSOR y MinEducación y plan de continuidad. Se desarrolla con tutoría personalizada y se sustenta como evidencia técnica final del territorio colombiano.
La maestría posiciona al egresado para roles de liderazgo en desarrollo bilingüe colombiano: jefe de programa bilingüe en IPS, coordinador de inclusión en Secretarías Departamentales, asesor experto de INSOR, MinEducación e ICBF, y consultor especializado en cooperación con pueblos indígenas. Habilita para licitaciones SECOP y convocatorias UNICEF y construcción de productos académicos propios del país colombiano del territorio nacional vigente.
Al aprobar las actividades evaluativas recibes una certificación digital de educación informal emitida por Fono Aprende Colombia, conforme a la Ley 115 de 1994, con número único de verificación. No conduce a título profesional reconocido por el Ministerio de Educación Nacional, sino a una credencial técnica útil para soportar la oferta de servicios fonoaudiológicos para roles de liderazgo en desarrollo del lenguaje en contextos bilingües colombianos: pueblos indígenas wayuunaiki, nasa yuwe, embera, ticuna, palenqueros y creole sanandresanos en Colombia.
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