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Diplomado en Comunicación No Verbal en Autismo y Trastornos del Desarrollo

Fecha de Inicio

12 de agosto de 2026

Duración

6 meses

Horas

750 horas

Módulos

8 módulos

Modalidad

Por módulos

Precio

$4.500.000 COP

Nº1
en
formación
logopédica
Respaldado
por
instituciones
líderes

Presentación del Diplomado en Comunicación No Verbal en Autismo y Trastornos del Desarrollo

El Diplomado en Comunicación No Verbal en Autismo y Trastornos del Desarrollo de Fono Aprende Colombia proporciona una formación especializada dirigida a profesionales que desean comprender y abordar las particularidades de la comunicación no verbal en personas con Trastorno del Espectro Autista y otros trastornos del desarrollo. En un ámbito donde las dificultades en el contacto visual, la expresión facial y la gestualidad representan barreras significativas para la interacción social, contar con herramientas específicas de evaluación e intervención se convierte en una necesidad prioritaria para cualquier profesional de la fonoaudiología y la salud.

Este programa formativo, estructurado en 8 módulos, recorre de manera progresiva desde los fundamentos teóricos de la comunicación no verbal en el autismo hasta el desarrollo de habilidades sociales a través del lenguaje corporal y los sistemas de comunicación visual. Los participantes adquirirán competencias para identificar señales no verbales, interpretar microexpresiones, gestionar la proxémica y aplicar estrategias terapéuticas adaptadas a las necesidades comunicativas específicas de cada persona con TEA.

La formación integra una base teórica sólida con un enfoque práctico centrado en casos clínicos reales y técnicas de intervención aplicables de forma inmediata en el entorno profesional. Al finalizar el diplomado, los participantes dispondrán de un repertorio completo de estrategias para mejorar la comunicación no verbal de sus pacientes, culminando con la elaboración de un Trabajo Final de Diplomado que demuestra la integración de todos los conocimientos adquiridos a lo largo del programa.

Objetivos del Diplomado en Comunicación No Verbal en Autismo y Trastornos del Desarrollo

  • Apropiar el marco normativo: Aplicar Ley 376 de 1997, Ley 1618 de 2013 TEA y Decreto 1421 de 2017 colombianos del territorio nacional vigente.
  • Evaluar comunicación no verbal TEA: Aplicar herramientas en niños colombianos con TEA del territorio nacional.
  • Intervenir con apoyos visuales: Implementar PECS, TEACCH y ABA colombianos del territorio nacional vigente.
  • Articular con psicología clínica: Coordinar con psicología infantil colombiana del territorio nacional vigente.
  • Aplicar Decreto 1421 de 2017: Implementar PIAR colombiano del territorio nacional vigente del país.
  • Diseñar planes CAA: Estructurar comunicación aumentativa colombiana del territorio nacional vigente.

Para que te prepara el Diplomado en Comunicación No Verbal en Autismo y Trastornos del Desarrollo

  • Evaluar comunicación no verbal en TEA colombiano bajo la Ley 376 de 1997 del territorio nacional.
  • Intervenir con apoyos visuales y CAA colombianos del territorio nacional vigente del país.
  • Articular con Ley 1618 de 2013 discapacidad colombiana del territorio nacional vigente.
  • Aplicar Decreto 1421 de 2017 PIAR del territorio nacional vigente del país.
  • Posicionarse como referente en TEA y desarrollo colombiana del territorio nacional vigente.

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Excelencia Académica Reconocida

Fono Aprende Colombia cuenta con un prestigio consolidado en la formación de profesionales de la fonoaudiología a nivel internacional, avalado por años de experiencia formando especialistas que destacan en sus respectivos campos profesionales. 

Metodología Innovadora Contrastada

Implementamos técnicas pedagógicas de vanguardia que han demostrado su eficacia en la formación de especialistas sanitarios, combinando los últimos avances en neuroeducación con tecnologías inmersivas que potencian el aprendizaje significativo.

Flexibilidad Total Garantizada

Nuestro sistema permite compatibilizar perfectamente los estudios con la actividad profesional y personal de nuestros estudiantes, ofreciendo una experiencia formativa que se adapta a las necesidades individuales de cada participante.

A quién va dirigido el Diplomado en Comunicación No Verbal en Autismo y Trastornos del Desarrollo

El Diplomado en Comunicación No Verbal en Autismo y Trastornos del Desarrollo de Fono Aprende Colombia está dirigido a fonoaudiólogos colombianos en TEA y trastornos del desarrollo bajo la Ley 376 de 1997 del territorio nacional.

Es ideal para profesionales que articulan con psicología clínica infantil, neuropsicología, neurología pediátrica, EPS e IPS, dentro del marco de la Ley 376 de 1997, la Ley 1618 de 2013 de discapacidad, la Ley 1346 de 2009 CRPD y el Decreto 1421 de 2017 de educación inclusiva colombianos del territorio nacional.

También está dirigido a fonoaudiólogos que acompañan niños con TEA, TDA, TDAH, trastornos de desarrollo y necesidades de comunicación aumentativa-alternativa en el territorio nacional colombiano vigente del país.

Beneficios del Diplomado en Comunicación No Verbal en Autismo y Trastornos del Desarrollo

  • Marco normativo colombiano riguroso: Ley 1618 de 2013, Decreto 1421 de 2017 y Ley 1346 de 2009 del territorio nacional.
  • Articulación con psicología infantil: Rutas con psicología clínica infantil colombiana del territorio nacional.
  • Casos colombianos reales: Niños con TEA y trastornos del desarrollo del territorio nacional vigente.
  • PECS, TEACCH y ABA: Apoyos visuales validados colombianos del territorio nacional vigente.
  • CAA validada: Comunicación aumentativa-alternativa colombiana del territorio nacional vigente.
  • Diferenciación profesional: Posicionamiento TEA y desarrollo colombiana del territorio nacional.

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Contenido del Diplomado en Comunicación No Verbal en Autismo y Trastornos del Desarrollo

Módulo 1: Marco normativo TEA Colombia

Objetivo: Apropiar Ley 1618 de 2013, Decreto 1421 de 2017 y Ley 1346 de 2009 colombianas del territorio nacional vigente.

  • Ley 376 de 1997 colombiana del territorio nacional vigente.
  • Ley 1618 de 2013 TEA del territorio nacional del país.
  • Decreto 1421 de 2017 PIAR colombiano del territorio nacional.
  • Ley 1346 de 2009 CRPD del territorio nacional vigente.

Módulo 2: Comunicación no verbal en TEA

Objetivo: Apropiar características de comunicación no verbal en TEA colombiano del territorio nacional vigente.

  • Contacto visual TEA colombiano del territorio nacional vigente.
  • Atención conjunta del territorio nacional del país.
  • Gesto protodeclarativo colombiano del territorio nacional.
  • Articulación con neuropsicología colombiana del territorio nacional.

Módulo 3: Evaluación TEA infantil

Objetivo: Evaluar comunicación TEA con herramientas estandarizadas colombianas del territorio nacional vigente.

  • ADOS-2 colombiano del territorio nacional vigente.
  • M-CHAT del territorio nacional del país.
  • Vineland-3 colombiano del territorio nacional vigente.
  • Articulación con psiquiatría infantil colombiana del territorio nacional.

Módulo 4: PECS y apoyos visuales

Objetivo: Implementar PECS en niños TEA colombianos del territorio nacional vigente del país.

  • PECS colombiano del territorio nacional vigente.
  • Fases PECS del territorio nacional del país.
  • Pictogramas ARASAAC colombianos del territorio nacional.
  • Articulación con docente colombiano del territorio nacional.

Módulo 5: TEACCH y estructuración

Objetivo: Implementar TEACCH y estructuración del entorno en TEA colombiano del territorio nacional vigente.

  • TEACCH colombiano del territorio nacional vigente.
  • Estructuración temporal del territorio nacional del país.
  • Estructuración espacial colombiana del territorio nacional.
  • Articulación con familia colombiana del territorio nacional.

Módulo 6: CAA en trastornos del desarrollo

Objetivo: Implementar CAA en niños con trastornos del desarrollo colombianos del territorio nacional vigente.

  • CAA alta tecnología colombiana del territorio nacional.
  • CAA baja tecnología del territorio nacional del país.
  • Tableros pictográficos colombianos del territorio nacional.
  • Articulación con inclusión educativa colombiana del territorio nacional.

Módulo 7: Plan terapéutico TEA

Objetivo: Estructurar plan terapéutico colombiano bajo Resolución 1995 de 1999 del territorio nacional vigente.

  • Historia clínica TEA colombiana del territorio nacional vigente.
  • Plan CAA y PECS del territorio nacional del país.
  • RIPS y reportes EPS colombianos del territorio nacional.
  • Facturación electrónica DIAN colombiana del territorio nacional.

Módulo 8: Trabajo Fin de Diplomado

Objetivo: Integrar caso de niño colombiano con TEA y CAA del territorio nacional vigente del país.

  • Caso niño TEA colombiano del territorio nacional vigente.
  • Plan PECS o TEACCH del territorio nacional del país.
  • PIAR Decreto 1421 colombiano del territorio nacional vigente.
  • Sustentación articulada con psicología infantil colombiana del territorio nacional.

Metodología del Diplomado en Comunicación No Verbal en Autismo y Trastornos del Desarrollo

Fono Aprende Colombia pone a disposición de sus estudiantes una plataforma tecnológica avanzada que integra todas las herramientas necesarias para un aprendizaje efectivo y colaborativo. Esta infraestructura digital permite acceso inmediato a contenidos multimedia, biblioteca especializada, simuladores clínicos y espacios de comunicación directa con docentes y compañeros, garantizando una experiencia formativa completa y enriquecedora.

Nuestra metodología se fundamenta en el desarrollo progresivo de competencias profesionales a través de casos clínicos reales, resolución de problemas complejos y proyectos aplicados. Los estudiantes adquieren conocimientos teóricos sólidos mientras desarrollan habilidades prácticas mediante simulaciones, análisis de videos clínicos y ejercicios de diagnóstico diferencial, asegurando la transferencia efectiva del aprendizaje al contexto profesional real.

Cada participante cuenta con acompañamiento personalizado de un tutor especializado que supervisa su progreso académico, resuelve dudas conceptuales y orienta el desarrollo de competencias específicas. Este sistema de mentoría individualizada se complementa con sesiones grupales de discusión, webinarios en directo con expertos internacionales y foros de debate temáticos que enriquecen la experiencia formativa y facilitan el intercambio de conocimientos entre profesionales.

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Preguntas Frecuentes del Diplomado en Comunicación No Verbal en Autismo y Trastornos del Desarrollo

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El programa se construye con anclaje en el marco normativo y la realidad sanitaria colombiana. Aporta protocolos, plantillas y rutas de articulación directamente aplicables al ejercicio profesional fonoaudiológico del territorio nacional vigente del país.
El diplomado articula la comunicación no verbal en TEA con psicología clínica infantil, neuropsicología, neurología pediátrica y docentes de aula bajo la Ley 376 de 1997, la Ley 1618 de 2013 de discapacidad, la Ley 1346 de 2009 que ratifica la CRPD de la ONU y el Decreto 1421 de 2017 de educación inclusiva con PIAR. Coordinamos con EPS, IPS, instituciones educativas y familias del territorio nacional vigente, con protocolos PECS, TEACCH, ADOS-2 y CAA colombianos del país.
Se trabajan casos colombianos de niños con TEA evaluados con ADOS-2, M-CHAT y Vineland-3, casos de implementación de PECS por fases con pictogramas ARASAAC, casos TEACCH con estructuración temporal y espacial, casos de niños con trastornos del desarrollo usuarios de CAA de alta y baja tecnología, casos de inclusión educativa con PIAR Decreto 1421 de 2017. Cada módulo cierra con un caso aplicado articulado con psicología clínica infantil, neuropsicología, neurología y EPS del territorio nacional colombiano vigente del país.
El diplomado entrega un portafolio TEA completo: evaluación con ADOS-2, M-CHAT y Vineland-3, implementación de PECS por fases con pictogramas ARASAAC, estructuración TEACCH temporal y espacial, CAA de alta y baja tecnología con tableros pictográficos, articulación con docentes de aula bajo PIAR Decreto 1421 de 2017, coordinación con psicología clínica infantil, neuropsicología y neurología pediátrica, plantillas bajo Resolución 1995 de 1999, RIPS y facturación DIAN. El fonoaudiólogo colombiano consolida su práctica en TEA.
Al aprobar las actividades evaluativas recibes una certificación digital de educación informal emitida por Fono Aprende Colombia, conforme a la Ley 115 de 1994, con número único de verificación. No conduce a título profesional reconocido por el Ministerio de Educación Nacional, sino a una credencial técnica útil para soportar la oferta de servicios fonoaudiológicos al ejercicio profesional fonoaudiológico colombiano en comunicación no verbal en TEA y trastornos del desarrollo en Colombia.
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