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    Fono Aprende Colombia · child neurodevelopment therapy professional

    Maestría en Mutismo Selectivo y Comorbilidad con TEA y TDAH

    Fecha de Inicio

    25 de junio de 2026

    Duración

    11 meses

    Horas

    1500 horas

    Módulos

    12 módulos

    Modalidad

    Por módulos

    Precio

    $11.250.000 COP

    Respaldado
    por
    instituciones
    líderes
    Nº1
    en
    formación
    logopédica
    Respaldado
    por
    instituciones
    líderes

    Presentación del Maestría en Mutismo Selectivo y Comorbilidad con TEA y TDAH

    El Maestría en Mutismo Selectivo y Comorbilidad con TEA y TDAH constituye una formación altamente especializada que aborda uno de los desafíos clínicos más complejos en el ámbito de la fonoaudiología y la psicología infantil: la intervención en niños que presentan mutismo selectivo junto con Trastorno del Espectro Autista o Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad. Esta triple confluencia requiere profesionales con conocimientos profundos y habilidades terapéuticas específicas para diseñar intervenciones integradas y eficaces.

    Este programa, estructurado en 12 módulos, ofrece un recorrido formativo exhaustivo que abarca desde la evaluación diferencial de estos trastornos hasta las técnicas de intervención cognitivo-conductual adaptadas a la comorbilidad. Los contenidos integran el uso de sistemas de comunicación aumentativa y alternativa, el trabajo coordinado con familias y centros escolares, el manejo de la ansiedad, y las terapias complementarias que potencian los resultados clínicos en estos perfiles complejos.

    La metodología del maestría combina el rigor científico con la aplicabilidad práctica mediante el análisis de casos clínicos reales que reflejan la complejidad de la intervención en comorbilidad. Al finalizar la formación, los egresados estarán capacitados para evaluar, diagnosticar e intervenir eficazmente en niños con mutismo selectivo y TEA o TDAH asociado, diseñando programas de tratamiento personalizados que aborden de forma integral todas las dimensiones afectadas.

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    Objetivos del Maestría en Mutismo Selectivo y Comorbilidad con TEA y TDAH

    • Dominar el marco de la discapacidad y la salud mental: Apropiar la Ley 1618 de 2013 de discapacidad, la Ley 1616 de 2013 de Salud Mental y la Ley 376 de 1997 que delimita el ejercicio fonoaudiológico aplicadas a la atención del niño con mutismo selectivo y comorbilidad en Colombia del territorio nacional vigente del país.
    • Liderar el manejo de la comorbilidad: Conducir la atención comunicativa del mutismo selectivo asociado a TEA y TDAH articulada con psicología clínica y psiquiatría infantil dentro del SGSSS colombiano del territorio nacional vigente del país.
    • Diseñar intervención fonoaudiológica diferenciada: Estructurar planes de intervención de la comunicación que distingan el mutismo selectivo de las manifestaciones del TEA y el TDAH en el niño colombiano del territorio nacional vigente del país.
    • Articular con psicología clínica y psiquiatría infantil: Coordinar la valoración diferencial de la comorbilidad con base en DSM-5 y CIE-11 dentro del marco colombiano del territorio nacional vigente del país.
    • Conducir investigación aplicada: Desarrollar investigación en mutismo selectivo y comorbilidad con TEA y TDAH con aval ético de la Resolución 8430 de 1993 y publicación en revistas clasificadas por Publindex del territorio nacional vigente del país.
    • Sustentar Trabajo Final aplicado: Diseñar y sustentar un Trabajo Final aplicado a un caso o programa de comorbilidad colombiano, listo para implementación real del territorio nacional vigente del país.

    Para que te prepara el Maestría en Mutismo Selectivo y Comorbilidad con TEA y TDAH

    • Liderar programas de comorbilidad infantil en IPS, instituciones educativas y centros de atención colombianos, coordinando la intervención del niño con mutismo selectivo asociado a TEA y TDAH del territorio nacional vigente del país.
    • Aplicar la valoración diferencial del mutismo selectivo frente al TEA y el TDAH articulada con psicología clínica con base en DSM-5 y CIE-11 del territorio nacional vigente del país.
    • Implementar la Ley 1618 de 2013 de discapacidad en la garantía de ajustes razonables del niño con comorbilidad colombiano del territorio nacional vigente del país.
    • Articular con el sector educativo mediante el Decreto 1421 de 2017 para los apoyos al niño con comorbilidad en el aula colombiana del territorio nacional vigente del país.
    • Formar equipos especializados de fonoaudiólogos en mutismo selectivo y comorbilidad dentro de las instituciones colombianas del territorio nacional vigente del país nacional vigente.

    Solicita más información del Maestría en Mutismo Selectivo y Comorbilidad con TEA y TDAH

    • 11 meses
    • 25 de junio de 2026
    • 12 módulos
    • Por módulos
    • Profesionales
    • $11.250.000 COP
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    Por qué estudiar el Maestría en Mutismo Selectivo y Comorbilidad con TEA y TDAH en Fono Aprende

    Excelencia Académica Reconocida

    Fono Aprende Colombia cuenta con un prestigio consolidado en la formación de profesionales de la fonoaudiología a nivel internacional, avalado por años de experiencia formando especialistas que destacan en sus respectivos campos profesionales. 

    Claustro de Élite Internacional

    Metodología Innovadora Contrastada

    Implementamos técnicas pedagógicas de vanguardia que han demostrado su eficacia en la formación de especialistas sanitarios, combinando los últimos avances en neuroeducación con tecnologías inmersivas que potencian el aprendizaje significativo.

    Recursos Tecnológicos Avanzados

    Flexibilidad Total Garantizada

    Nuestro sistema permite compatibilizar perfectamente los estudios con la actividad profesional y personal de nuestros estudiantes, ofreciendo una experiencia formativa que se adapta a las necesidades individuales de cada participante.

    Horarios Adaptables

    A quién va dirigido el Maestría en Mutismo Selectivo y Comorbilidad con TEA y TDAH

    La Maestría en Mutismo Selectivo y Comorbilidad con TEA y TDAH de Fono Aprende Colombia está dirigida a fonoaudiólogos con experiencia clínica que desean liderar la atención del niño con mutismo selectivo asociado a trastorno del espectro autista y déficit de atención e hiperactividad en IPS, instituciones educativas y centros de atención colombianos, integrando la intervención comunicativa con la articulación a psicología clínica y psiquiatría infantil dentro del SGSSS del territorio nacional vigente del país.

    Es ideal para profesionales que ya atienden población infantil pero buscan ascender hacia roles de coordinación y liderazgo, aplicando la Ley 1618 de 2013 de discapacidad, la Ley 1616 de 2013 de Salud Mental y el Decreto 1421 de 2017 en la construcción de rutas de atención y ajustes razonables del niño colombiano del territorio nacional vigente del país.

    También está dirigida a docentes universitarios e investigadores en neurodesarrollo infantil que estructuran proyectos con aval ético de la Resolución 8430 de 1993 y publicación en revistas indexadas por Publindex, así como a coordinadores que articulan la valoración diferencial de la comorbilidad con base en DSM-5 y CIE-11 dentro del marco colombiano del territorio nacional vigente del país nacional vigente.

    Beneficios del Maestría en Mutismo Selectivo y Comorbilidad con TEA y TDAH

    • Marco de discapacidad y salud mental: Lectura directiva de Ley 1618 de 2013, Ley 1616 de 2013 y Ley 376 de 1997 aplicada a la atención de la comorbilidad colombiana del territorio nacional vigente del país.
    • Valoración diferencial validada: Dominio de la distinción del mutismo selectivo frente al TEA y el TDAH con base en DSM-5 y CIE-11 colombiana del territorio nacional vigente del país.
    • Intervención fonoaudiológica diferenciada: Diseño de planes que separan la inhibición comunicativa de las manifestaciones del neurodesarrollo del niño colombiano del territorio nacional vigente del país.
    • Articulación interdisciplinaria: Coordinación con psicología clínica y psiquiatría infantil en la valoración de la comorbilidad colombiana del territorio nacional vigente del país nacional vigente.
    • Trabajo Final aplicado: Diseño de programa de comorbilidad aplicado a un caso colombiano con tutoría personalizada y sustentación final del territorio nacional vigente del país nacional.
    • Posicionamiento directivo: Posicionamiento como referente experto en mutismo selectivo y comorbilidad colombiana para roles de liderazgo en IPS del territorio nacional vigente del país.

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    Contenido del Maestría en Mutismo Selectivo y Comorbilidad con TEA y TDAH

    Módulo 1: Fundamentos del mutismo selectivo y la comorbilidad

    Objetivo: Apropiar los fundamentos científicos del mutismo selectivo asociado a TEA y TDAH. Integrar la evidencia internacional con la realidad sanitaria colombiana del territorio nacional vigente.

    • Bases del mutismo selectivo y su relación con el neurodesarrollo del niño colombiano del territorio nacional vigente.
    • Caracterización del TEA y el TDAH como cuadros comórbidos del niño colombiano del territorio nacional vigente.
    • Solapamiento clínico del mutismo selectivo con el espectro autista colombiano del territorio nacional vigente.
    • Marcos conceptuales del fonoaudiólogo experto en comorbilidad colombiano del territorio nacional vigente del país.

    Módulo 2: Marco normativo de discapacidad y salud mental

    Objetivo: Dominar la Ley 1618 de 2013, la Ley 1616 de 2013 y la Ley 376 de 1997 aplicadas a la atención del niño con comorbilidad colombiano del territorio.

    • Ley 1618 de 2013 de discapacidad y ajustes razonables del niño colombiano del territorio nacional vigente.
    • Ley 1616 de 2013 de Salud Mental aplicada a la comorbilidad infantil colombiana del territorio nacional vigente.
    • Ley 376 de 1997 y los límites del ejercicio fonoaudiológico colombiano del territorio nacional vigente del país.
    • Articulación con psicología clínica dentro del marco colombiano del territorio nacional vigente del país nacional.

    Módulo 3: Valoración diferencial de la comorbilidad

    Objetivo: Liderar la valoración diferencial del mutismo selectivo frente al TEA y el TDAH articulada con psicología clínica y psiquiatría infantil colombiana del territorio.

    • Criterios DSM-5 y CIE-11 para mutismo selectivo, TEA y TDAH infantil colombiano del territorio nacional vigente.
    • Diagnóstico diferencial de la inhibición comunicativa frente al neurodesarrollo colombiano del territorio nacional.
    • Articulación con psiquiatría infantil dentro del SGSSS colombiano del territorio nacional vigente del país.
    • Plan de valoración diferencial del niño colombiano del territorio nacional vigente del país nacional vigente.

    Módulo 4: Intervención comunicativa en mutismo con TEA

    Objetivo: Diseñar la intervención comunicativa del mutismo selectivo asociado a TEA dentro del servicio colombiano del territorio nacional vigente.

    • Intervención de la comunicación social en el niño con mutismo y TEA colombiano del territorio nacional vigente.
    • Apoyos visuales y comunicación aumentativa en la comorbilidad colombiana del territorio nacional vigente del país.
    • Manejo de la rigidez comunicativa en el niño con TEA colombiano del territorio nacional vigente del país.
    • Plan de intervención del mutismo con TEA colombiano del territorio nacional vigente del país nacional vigente.

    Módulo 5: Intervención comunicativa en mutismo con TDAH

    Objetivo: Implementar la intervención comunicativa del mutismo selectivo asociado a TDAH adaptada a la realidad colombiana del territorio nacional vigente.

    • Intervención de la comunicación con manejo de la impulsividad del niño colombiano del territorio nacional vigente.
    • Estrategias de regulación atencional en la sesión comunicativa colombiana del territorio nacional vigente del país.
    • Adaptación del ritmo comunicativo al niño con TDAH colombiano del territorio nacional vigente del país.
    • Plan de intervención del mutismo con TDAH colombiano del territorio nacional vigente del país nacional.

    Módulo 6: Intervención en el entorno familiar y escolar

    Objetivo: Articular la intervención de la comorbilidad con la familia y la escuela mediante el Decreto 1421 de 2017 del territorio nacional vigente.

    • Formación de cuidadores en apoyos a la comorbilidad del hogar colombiano del territorio nacional vigente del país.
    • Decreto 1421 de 2017 y ajustes razonables del niño con comorbilidad colombiano del territorio nacional vigente.
    • Articulación con docentes para los apoyos en el aula colombiana del territorio nacional vigente del país.
    • Plan de intervención en el entorno del niño colombiano del territorio nacional vigente del país nacional.

    Módulo 7: Manejo interdisciplinario de la comorbilidad

    Objetivo: Articular el manejo interdisciplinario del mutismo selectivo con TEA y TDAH dentro del marco colombiano del territorio nacional vigente.

    • Coordinación con psicología clínica, psiquiatría infantil y neuropediatría colombiana del territorio nacional vigente.
    • Manejo del plan compartido de atención de la comorbilidad colombiana del territorio nacional vigente del país.
    • Articulación con terapia ocupacional en los apoyos del niño colombiano del territorio nacional vigente del país.
    • Plan de manejo interdisciplinario del niño colombiano del territorio nacional vigente del país nacional vigente.

    Módulo 8: Investigación aplicada en comorbilidad

    Objetivo: Conducir investigación aplicada en mutismo selectivo y comorbilidad. Generar evidencia útil para el sector colombiano del territorio nacional vigente.

    • Resolución 8430 de 1993 e investigación con menores colombianos del territorio nacional vigente del país.
    • Aval ético en IPS colombianas: comités de ética en investigación del país colombiano del territorio nacional.
    • Comunicación científica: Publindex y revistas indexadas regionales del territorio colombiano del país nacional.
    • Articulación con MinCiencias para proyectos en neurodesarrollo infantil colombianos del territorio nacional.

    Módulo 9: Gerencia de programas de neurodesarrollo infantil

    Objetivo: Gestionar la gerencia de programas de atención a la comorbilidad infantil en instituciones colombianas del territorio.

    • Estructura de programas de neurodesarrollo en IPS y centros colombianos del territorio nacional vigente del país.
    • Indicadores asistenciales del programa de comorbilidad colombiano del territorio nacional vigente del país.
    • Plan financiero del programa colombiano del territorio nacional vigente del país nacional vigente del país.
    • Facturación SGSSS de la atención de la comorbilidad colombiana del territorio nacional vigente del país.

    Módulo 10: Ruta intersectorial de atención infantil

    Objetivo: Articular la atención de la comorbilidad entre salud, educación y entidades dentro de la ruta colombiana del territorio nacional vigente del país.

    • Ruta intersectorial de atención al niño con comorbilidad colombiana del territorio nacional vigente del país.
    • Articulación con educación y bienestar para la protección del niño colombiano del territorio nacional vigente.
    • Coordinación de servicios de neurodesarrollo infantil colombianos del territorio nacional vigente del país.
    • Plan de articulación intersectorial del programa colombiano del territorio nacional vigente del país nacional.

    Módulo 11: Innovación, tendencias y futuro del sector

    Objetivo: Apropiar tendencias internacionales y aplicarlas a la atención del mutismo selectivo y la comorbilidad colombiana del territorio nacional vigente.

    • Telerehabilitación aplicada a la atención del niño con comorbilidad colombiano del territorio nacional vigente.
    • Tecnología y herramientas digitales para los apoyos comunicativos colombianos del territorio nacional vigente.
    • Tendencias internacionales y su impacto en el marco normativo colombiano del territorio nacional vigente del país.
    • Plan de innovación del programa colombiano del territorio nacional vigente del país nacional vigente del país.

    Módulo 12: Trabajo Final de Maestría

    Objetivo: Diseñar y sustentar el Trabajo Final aplicado a un caso o programa de mutismo selectivo y comorbilidad colombiana. Generar producto técnico listo para implementación real.

    • Selección del escenario aplicado: caso o programa de comorbilidad colombiano del territorio nacional vigente.
    • Diseño del programa completo con cronograma, indicadores y entregables colombianos del territorio nacional.
    • Sustentación final con tutoría personalizada del equipo académico de la maestría colombiana del territorio.
    • Plan de implementación real del Trabajo Final colombiano del territorio nacional vigente del país nacional.

    Metodología del Maestría en Mutismo Selectivo y Comorbilidad con TEA y TDAH

    Fono Aprende Colombia pone a disposición de sus estudiantes una plataforma tecnológica avanzada que integra todas las herramientas necesarias para un aprendizaje efectivo y colaborativo. Esta infraestructura digital permite acceso inmediato a contenidos multimedia, biblioteca especializada, simuladores clínicos y espacios de comunicación directa con docentes y compañeros, garantizando una experiencia formativa completa y enriquecedora.

    Nuestra metodología se fundamenta en el desarrollo progresivo de competencias profesionales a través de casos clínicos reales, resolución de problemas complejos y proyectos aplicados. Los estudiantes adquieren conocimientos teóricos sólidos mientras desarrollan habilidades prácticas mediante simulaciones, análisis de videos clínicos y ejercicios de diagnóstico diferencial, asegurando la transferencia efectiva del aprendizaje al contexto profesional real.

    Cada participante cuenta con acompañamiento personalizado de un tutor especializado que supervisa su progreso académico, resuelve dudas conceptuales y orienta el desarrollo de competencias específicas. Este sistema de mentoría individualizada se complementa con sesiones grupales de discusión, webinarios en directo con expertos internacionales y foros de debate temáticos que enriquecen la experiencia formativa y facilitan el intercambio de conocimientos entre profesionales.

    Nuestras consultas regulares en Fono Aprende Colombia

    Preguntas Frecuentes del Maestría en Mutismo Selectivo y Comorbilidad con TEA y TDAH

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    El programa se construye con anclaje en el marco normativo y la realidad sanitaria colombiana. Aporta protocolos, plantillas y rutas de articulación directamente aplicables al ejercicio profesional fonoaudiológico del territorio nacional vigente del país.
    La maestría establece rutas de articulación con psicología clínica y psiquiatría infantil dentro del SGSSS colombiano para la valoración diferencial del mutismo selectivo frente al TEA y el TDAH con base en DSM-5 y CIE-11, respetando los límites del ejercicio fonoaudiológico de la Ley 376 de 1997. Aplica la Ley 1618 de 2013 de discapacidad en la garantía de ajustes razonables, la Ley 1616 de 2013 de Salud Mental y el Decreto 1421 de 2017 en los apoyos educativos del niño con comorbilidad del territorio nacional vigente del país nacional.
    El Trabajo Final consiste en el diseño, ejecución o documentación de un programa de atención al mutismo selectivo con comorbilidad de TEA y TDAH aplicado a un caso o servicio colombiano. Incluye valoración diferencial articulada con psicología clínica, plan de intervención comunicativa diferenciada, articulación escolar con el Decreto 1421 de 2017, ajustes razonables de la Ley 1618 de 2013, cronograma, indicadores, aval ético de la Resolución 8430 de 1993 y plan de continuidad. Se sustenta con tutoría personalizada como producto técnico final del territorio nacional vigente del país nacional vigente.
    La maestría posiciona al egresado para roles de liderazgo en comorbilidad infantil colombiana: coordinador de programas de atención al niño con mutismo selectivo asociado a TEA y TDAH en IPS y centros especializados, asesor experto en valoración diferencial, formador de equipos y referente en articulación con psicología clínica, psiquiatría infantil y el sector educativo. Habilita la implementación de la Ley 1618 de 2013 y la publicación en Publindex con apoyo de MinCiencias del país colombiano del territorio nacional vigente del país nacional vigente.
    Al aprobar las actividades evaluativas recibes una certificación digital de educación informal emitida por Fono Aprende Colombia, conforme a la Ley 115 de 1994, con número único de verificación. No conduce a título profesional reconocido por el Ministerio de Educación Nacional, sino a una credencial técnica útil para soportar la oferta de servicios fonoaudiológicos para roles de liderazgo en programas de atención al mutismo selectivo con comorbilidad de TEA y TDAH en IPS y centros especializados colombianos en Colombia.
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