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Fono Aprende Colombia · child therapy professional clinic session

Maestría en Mutismo Selectivo: Evaluación e Intervención Integral

Fecha de Inicio

12 de junio de 2026

Duración

11 meses

Horas

1500 horas

Módulos

12 módulos

Modalidad

Por módulos

Precio

$11.250.000 COP

Nº1
en
formación
logopédica
Respaldado
por
instituciones
líderes

Presentación del Maestría en Mutismo Selectivo: Evaluación e Intervención Integral

El Maestría en Mutismo Selectivo: Evaluación e Intervención Integral de Fono Aprende Colombia constituye una formación avanzada diseñada para profesionales que desean especializarse en uno de los trastornos de la comunicación más complejos y menos comprendidos de la infancia. Este programa ofrece una visión completa del mutismo selectivo, abordando desde sus fundamentos neurobiológicos y psicológicos hasta las estrategias terapéuticas más actualizadas y basadas en la evidencia científica.

A lo largo de 12 módulos, los estudiantes adquirirán competencias especializadas en evaluación diagnóstica, intervención cognitivo-conductual, trabajo con familias y coordinación con entornos educativos. El plan de estudios integra los modelos teóricos más relevantes con aplicaciones prácticas, incluyendo el uso de tecnologías innovadoras y herramientas digitales que potencian los resultados terapéuticos en niños y adolescentes con mutismo selectivo.

La metodología del maestría combina el rigor académico con un enfoque eminentemente práctico, incorporando casos clínicos reales, simulaciones de intervención y recursos aplicables de manera inmediata en el ejercicio profesional. Los participantes finalizarán su formación con la elaboración de un Trabajo Final de Maestría que les permitirá consolidar los conocimientos adquiridos y contribuir al avance del campo mediante la investigación aplicada.

Objetivos del Maestría en Mutismo Selectivo: Evaluación e Intervención Integral

  • Dominar el marco normativo y los límites profesionales: Apropiar la Ley 376 de 1997 que delimita el ejercicio fonoaudiológico, la Ley 1616 de 2013 de Salud Mental y los criterios DSM-5 y CIE-11 aplicados al mutismo selectivo en Colombia del territorio nacional vigente del país.
  • Liderar la evaluación del mutismo selectivo: Conducir procesos de evaluación comunicativa del niño con mutismo selectivo articulados con psicología clínica y psiquiatría dentro del SGSSS colombiano del territorio nacional vigente del país.
  • Diseñar la intervención comunicativa: Estructurar planes de intervención de la comunicación del niño con mutismo selectivo desde el rol fonoaudiológico colombiano del territorio nacional vigente del país nacional vigente.
  • Articular con psicología clínica y psiquiatría: Coordinar con psicología clínica y psiquiatría la valoración y el plan integral respetando los límites profesionales colombianos del territorio nacional vigente del país.
  • Conducir investigación aplicada: Desarrollar investigación en mutismo selectivo con aval ético de la Resolución 8430 de 1993 y publicación en revistas clasificadas por Publindex del territorio nacional vigente del país.
  • Sustentar Trabajo Final aplicado: Diseñar y sustentar un Trabajo Final aplicado a un caso o programa de mutismo selectivo colombiano, listo para implementación real del territorio nacional vigente del país nacional vigente.

Para que te prepara el Maestría en Mutismo Selectivo: Evaluación e Intervención Integral

  • Liderar programas de atención al mutismo selectivo en IPS, instituciones educativas y centros colombianos, coordinando la intervención comunicativa del niño del territorio nacional vigente del país nacional vigente.
  • Aplicar la evaluación comunicativa articulada con psicología clínica dentro del SGSSS colombiano para el niño con mutismo selectivo del territorio nacional vigente del país.
  • Implementar la Ley 1616 de 2013 de Salud Mental en la articulación del abordaje del niño con mutismo selectivo en las instituciones colombianas del territorio nacional vigente del país nacional.
  • Respetar la Ley 376 de 1997 que delimita el ejercicio fonoaudiológico frente a la psicología clínica en el país colombiano del territorio nacional vigente del país nacional vigente.
  • Formar equipos especializados de fonoaudiólogos en mutismo selectivo dentro de las instituciones colombianas del territorio nacional vigente del país nacional vigente del país nacional vigente.

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Por qué estudiar el Maestría en Mutismo Selectivo: Evaluación e Intervención Integral en Fono Aprende

Excelencia Académica Reconocida

Fono Aprende Colombia cuenta con un prestigio consolidado en la formación de profesionales de la fonoaudiología a nivel internacional, avalado por años de experiencia formando especialistas que destacan en sus respectivos campos profesionales. 

Metodología Innovadora Contrastada

Implementamos técnicas pedagógicas de vanguardia que han demostrado su eficacia en la formación de especialistas sanitarios, combinando los últimos avances en neuroeducación con tecnologías inmersivas que potencian el aprendizaje significativo.

Flexibilidad Total Garantizada

Nuestro sistema permite compatibilizar perfectamente los estudios con la actividad profesional y personal de nuestros estudiantes, ofreciendo una experiencia formativa que se adapta a las necesidades individuales de cada participante.

A quién va dirigido el Maestría en Mutismo Selectivo: Evaluación e Intervención Integral

La Maestría en Mutismo Selectivo: Evaluación e Intervención Integral de Fono Aprende Colombia está dirigida a fonoaudiólogos con experiencia clínica que desean liderar programas de atención al niño con mutismo selectivo en IPS, instituciones educativas y centros colombianos, integrando la evaluación comunicativa con psicología clínica y psiquiatría dentro del SGSSS del territorio nacional vigente del país.

Es ideal para profesionales que ya atienden población infantil pero buscan ascender hacia roles de coordinación y liderazgo, aplicando la Ley 376 de 1997 que delimita el ejercicio fonoaudiológico, la Ley 1616 de 2013 de Salud Mental y los criterios DSM-5 y CIE-11 en la construcción de rutas de atención del mutismo selectivo del territorio nacional vigente del país nacional vigente.

También está dirigida a docentes universitarios e investigadores en comunicación infantil que estructuran proyectos con aval ético de la Resolución 8430 de 1993 y publicación en revistas indexadas por Publindex, así como a coordinadores que articulan con psicología clínica, psiquiatría y el entorno educativo del niño con mutismo selectivo del territorio nacional vigente del país nacional vigente.

Beneficios del Maestría en Mutismo Selectivo: Evaluación e Intervención Integral

  • Marco normativo y límites profesionales: Lectura directiva de Ley 376 de 1997, Ley 1616 de 2013 y criterios DSM-5 y CIE-11 aplicada al mutismo selectivo colombiano del territorio nacional vigente del país nacional.
  • Evaluación comunicativa validada: Dominio de la evaluación comunicativa del niño articulada con psicología clínica dentro del SGSSS colombiano del territorio nacional vigente del país nacional vigente.
  • Intervención comunicativa estructurada: Diseño de planes de intervención de la comunicación del niño con mutismo selectivo colombiano del territorio nacional vigente del país nacional.
  • Articulación con psicología clínica: Coordinación con psicología clínica y psiquiatría respetando los límites profesionales colombianos del territorio nacional vigente del país nacional vigente.
  • Trabajo Final aplicado: Diseño de programa de mutismo selectivo aplicado a un caso colombiano con tutoría personalizada y sustentación final del territorio nacional vigente del país nacional.
  • Posicionamiento directivo: Posicionamiento como referente experto en mutismo selectivo colombiano para roles de liderazgo en IPS e instituciones educativas del territorio nacional vigente del país nacional vigente.

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Contenido del Maestría en Mutismo Selectivo: Evaluación e Intervención Integral

Módulo 1: Fundamentos del mutismo selectivo

Objetivo: Apropiar los fundamentos del mutismo selectivo desde la perspectiva comunicativa. Integrar la evidencia internacional con la realidad colombiana del territorio nacional vigente.

  • Caracterización del mutismo selectivo en la infancia colombiana del territorio nacional vigente del país.
  • Diferencia entre mutismo selectivo y trastornos del lenguaje colombiana del territorio nacional vigente del país.
  • Impacto comunicativo, escolar y social del mutismo selectivo colombiano del territorio nacional vigente.
  • Marcos conceptuales del fonoaudiólogo experto en mutismo selectivo colombiano del territorio nacional vigente.

Módulo 2: Marco normativo y límites del ejercicio profesional

Objetivo: Dominar la Ley 376 de 1997, la Ley 1616 de 2013 y los criterios DSM-5 y CIE-11 aplicados al mutismo selectivo colombiano del territorio.

  • Ley 376 de 1997 y delimitación del ejercicio fonoaudiológico colombiano del territorio nacional vigente del país.
  • Ley 1616 de 2013 de Salud Mental aplicada al mutismo selectivo colombiano del territorio nacional vigente.
  • Criterios DSM-5 y CIE-11 del mutismo selectivo en el contexto colombiano del territorio nacional vigente.
  • Límites del rol fonoaudiológico frente a la psicología clínica colombiana del territorio nacional vigente del país.

Módulo 3: Evaluación comunicativa del mutismo selectivo

Objetivo: Liderar la evaluación comunicativa del niño con mutismo selectivo articulada con psicología clínica colombiana del territorio.

  • Evaluación de la comunicación y el lenguaje del niño con mutismo selectivo colombiano del territorio nacional.
  • Caracterización de los contextos de silencio y de habla del niño colombiano del territorio nacional vigente.
  • Articulación con psicología clínica para el diagnóstico colombiano del territorio nacional vigente del país.
  • Plan de evaluación comunicativa del niño colombiano del territorio nacional vigente del país nacional vigente.

Módulo 4: Intervención comunicativa del mutismo selectivo

Objetivo: Diseñar la intervención comunicativa del niño con mutismo selectivo desde el rol fonoaudiológico colombiano del territorio nacional vigente.

  • Estrategias graduales de activación del habla del niño colombiano del territorio nacional vigente del país.
  • Intervención comunicativa en contextos progresivos del niño colombiano del territorio nacional vigente del país.
  • Articulación con el plan psicológico del abordaje del niño colombiano del territorio nacional vigente del país.
  • Plan de intervención comunicativa del niño colombiano del territorio nacional vigente del país nacional vigente.

Módulo 5: Intervención en el entorno escolar

Objetivo: Implementar la intervención del mutismo selectivo en el entorno escolar mediante el Decreto 1421 de 2017 y los apoyos colombianos del territorio nacional vigente.

  • Decreto 1421 de 2017 y apoyos educativos del niño con mutismo selectivo colombiano del territorio nacional.
  • Estrategias de comunicación en el aula del niño colombiano del territorio nacional vigente del país nacional.
  • Articulación con docentes y orientación escolar colombiana del territorio nacional vigente del país nacional.
  • Plan de intervención escolar del niño colombiano del territorio nacional vigente del país nacional vigente.

Módulo 6: Intervención con la familia y el entorno

Objetivo: Articular la intervención con la familia del niño con mutismo selectivo dentro del marco colombiano del territorio nacional vigente del país.

  • Acompañamiento a la familia del niño con mutismo selectivo colombiano del territorio nacional vigente del país.
  • Formación de la familia como agente de comunicación colombiana del territorio nacional vigente del país nacional.
  • Generalización del habla a los contextos del hogar colombiano del territorio nacional vigente del país.
  • Plan de intervención familiar del niño colombiano del territorio nacional vigente del país nacional vigente.

Módulo 7: Abordaje interdisciplinario y salud mental

Objetivo: Articular el abordaje del mutismo selectivo con salud mental dentro del marco de la Ley 1616 de 2013 colombiano del territorio nacional vigente.

  • Articulación con psicología clínica y psiquiatría infantil colombiana del territorio nacional vigente del país.
  • Abordaje de la ansiedad asociada al mutismo selectivo colombiano del territorio nacional vigente del país.
  • Ruta de salud mental de la Ley 1616 de 2013 colombiana del territorio nacional vigente del país nacional.
  • Plan de abordaje interdisciplinario del niño colombiano del territorio nacional vigente del país nacional vigente.

Módulo 8: Investigación aplicada en mutismo selectivo

Objetivo: Conducir investigación aplicada en mutismo selectivo. Generar evidencia para el sector colombiano del territorio.

  • Resolución 8430 de 1993 e investigación con menores colombianos del territorio nacional vigente del país nacional.
  • Aval ético en IPS colombianas: comités de ética en investigación del país colombiano del territorio nacional.
  • Comunicación científica: Publindex y revistas indexadas regionales del territorio colombiano del país nacional.
  • Articulación con MinCiencias para proyectos en mutismo selectivo colombianos del territorio nacional vigente.

Módulo 9: Gerencia de programas de mutismo selectivo

Objetivo: Gestionar la gerencia de programas de atención al mutismo selectivo en instituciones colombianas del territorio.

  • Estructura de programas de mutismo selectivo en IPS e instituciones colombianas del territorio nacional vigente.
  • Indicadores asistenciales del programa de mutismo selectivo colombiano del territorio nacional vigente del país.
  • Plan financiero del programa colombiano del territorio nacional vigente del país nacional vigente del país.
  • Facturación SGSSS de la atención al mutismo selectivo colombiana del territorio nacional vigente del país.

Módulo 10: Ruta intersectorial y articulación de servicios

Objetivo: Articular la atención del mutismo selectivo entre salud, educación e instituciones dentro de la ruta colombiana del territorio nacional vigente del país.

  • Ruta intersectorial de atención al mutismo selectivo colombiana del territorio nacional vigente del país nacional.
  • Articulación con salud mental y educación colombiana del territorio nacional vigente del país nacional vigente.
  • Coordinación de servicios de atención infantil colombianos del territorio nacional vigente del país nacional.
  • Plan de articulación intersectorial del programa colombiano del territorio nacional vigente del país nacional.

Módulo 11: Innovación, tendencias y futuro del sector

Objetivo: Apropiar tendencias internacionales y aplicarlas a la atención del mutismo selectivo colombiana del territorio nacional vigente.

  • Teleintervención aplicada a la atención del niño con mutismo selectivo colombiano del territorio nacional.
  • Tecnología y herramientas digitales para la intervención comunicativa colombiana del territorio nacional vigente.
  • Tendencias internacionales y su impacto en el marco normativo colombiano del territorio nacional vigente.
  • Plan de innovación del programa colombiano del territorio nacional vigente del país nacional vigente del país.

Módulo 12: Trabajo Final de Maestría

Objetivo: Diseñar y sustentar el Trabajo Final aplicado a un caso o programa de mutismo selectivo colombiano. Generar producto técnico listo para implementación real.

  • Selección del escenario aplicado: caso o programa de mutismo selectivo colombiano del territorio nacional.
  • Diseño del programa completo con cronograma, indicadores y entregables colombianos del territorio nacional.
  • Sustentación final con tutoría personalizada del equipo académico de la maestría colombiana del territorio.
  • Plan de implementación real del Trabajo Final colombiano del territorio nacional vigente del país nacional.

Metodología del Maestría en Mutismo Selectivo: Evaluación e Intervención Integral

Fono Aprende Colombia pone a disposición de sus estudiantes una plataforma tecnológica avanzada que integra todas las herramientas necesarias para un aprendizaje efectivo y colaborativo. Esta infraestructura digital permite acceso inmediato a contenidos multimedia, biblioteca especializada, simuladores clínicos y espacios de comunicación directa con docentes y compañeros, garantizando una experiencia formativa completa y enriquecedora.

Nuestra metodología se fundamenta en el desarrollo progresivo de competencias profesionales a través de casos clínicos reales, resolución de problemas complejos y proyectos aplicados. Los estudiantes adquieren conocimientos teóricos sólidos mientras desarrollan habilidades prácticas mediante simulaciones, análisis de videos clínicos y ejercicios de diagnóstico diferencial, asegurando la transferencia efectiva del aprendizaje al contexto profesional real.

Cada participante cuenta con acompañamiento personalizado de un tutor especializado que supervisa su progreso académico, resuelve dudas conceptuales y orienta el desarrollo de competencias específicas. Este sistema de mentoría individualizada se complementa con sesiones grupales de discusión, webinarios en directo con expertos internacionales y foros de debate temáticos que enriquecen la experiencia formativa y facilitan el intercambio de conocimientos entre profesionales.

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Preguntas Frecuentes del Maestría en Mutismo Selectivo: Evaluación e Intervención Integral

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El programa se construye con anclaje en el marco normativo y la realidad sanitaria colombiana. Aporta protocolos, plantillas y rutas de articulación directamente aplicables al ejercicio profesional fonoaudiológico del territorio nacional vigente del país.
La maestría establece rutas de articulación con psicología clínica y psiquiatría infantil dentro del SGSSS colombiano para el abordaje del niño con mutismo selectivo, respetando la Ley 376 de 1997 que delimita el ejercicio fonoaudiológico y reserva el diagnóstico y la psicoterapia a la psicología clínica. Integra la evaluación y la intervención comunicativa con los criterios DSM-5 y CIE-11, aplica la Ley 1616 de 2013 de Salud Mental y coordina con educación el Decreto 1421 de 2017 en los apoyos del niño del territorio nacional vigente del país nacional.
El Trabajo Final consiste en el diseño, ejecución o documentación de un programa de atención al niño con mutismo selectivo aplicado a un caso o servicio colombiano. Incluye evaluación comunicativa, plan de intervención comunicativa gradual, articulación con psicología clínica y el entorno escolar, cronograma, indicadores, aval ético de la Resolución 8430 de 1993 y plan de continuidad. Se desarrolla con tutoría personalizada y se sustenta como producto técnico final del territorio nacional vigente del país nacional vigente.
La maestría posiciona al egresado para roles de liderazgo en mutismo selectivo colombiano: coordinador de programas de atención comunicativa del niño en IPS e instituciones educativas, asesor experto en intervención comunicativa gradual, formador de equipos y referente en articulación con psicología clínica, psiquiatría infantil y el entorno escolar respetando la Ley 376 de 1997. Habilita la implementación de la Ley 1616 de 2013 y la publicación en Publindex con apoyo de MinCiencias del país colombiano del territorio nacional vigente del país nacional vigente.
Al aprobar las actividades evaluativas recibes una certificación digital de educación informal emitida por Fono Aprende Colombia, conforme a la Ley 115 de 1994, con número único de verificación. No conduce a título profesional reconocido por el Ministerio de Educación Nacional, sino a una credencial técnica útil para soportar la oferta de servicios fonoaudiológicos para roles de liderazgo en programas de atención comunicativa al mutismo selectivo en IPS e instituciones educativas colombianas en Colombia.
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