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Curso de Intervención Grupal en Habilidades Sociopragmáticas

Fecha de Inicio

30 de julio de 2026

Duración

3 meses

Horas

100 horas

Módulos

6 módulos

Modalidad

Por módulos

Precio

$2.025.000 COP

Nº1
en
formación
logopédica
Respaldado
por
instituciones
líderes

Presentación del Curso de Intervención Grupal en Habilidades Sociopragmáticas

El Curso de Intervención Grupal en Habilidades Sociopragmáticas ofrece una formación especializada para profesionales que desean dominar las técnicas y estrategias necesarias para trabajar las competencias comunicativas en contextos grupales. Las habilidades sociopragmáticas constituyen un pilar fundamental de la comunicación efectiva, permitiendo a las personas interactuar adecuadamente en diferentes situaciones sociales mediante el ajuste del registro, la toma de turnos y la expresión empática.

Este programa formativo aborda de manera integral todos los aspectos relacionados con la intervención grupal en el ámbito de la pragmática social. Desde los fundamentos teóricos que sustentan estas habilidades hasta las técnicas más innovadoras de evaluación e intervención, los participantes adquirirán las competencias necesarias para diseñar, implementar y evaluar programas de intervención adaptados a diferentes poblaciones y contextos clínicos o educativos.

A lo largo de 6 módulos cuidadosamente estructurados, el curso profundiza en la evaluación de competencias comunicativas, las técnicas de role-playing y dramatización, la dinámica de grupos, el uso de nuevas tecnologías y las consideraciones éticas fundamentales. Esta formación proporciona herramientas prácticas y actualizadas que permitirán al profesional maximizar los beneficios del formato grupal en la intervención fonoaudiológica.

Objetivos del Curso de Intervención Grupal en Habilidades Sociopragmáticas

  • Diseñar programas grupales de habilidades sociopragmáticas para usuarios colombianos del territorio nacional vigente real.
  • Articular intervención grupal con la Ley 376 de 1997 y el marco neurocomunicativo colombiano nacional vigente real.
  • Implementar grupos sociopragmáticos con TEA bajo Ley 1618 de 2013 colombiana del territorio nacional vigente real.
  • Articular con psicología clínica en IPS colombianas del SGSSS nacional vigente real territorial.
  • Adaptar dinámicas al contexto sociocultural colombiano del país nacional vigente real territorial.
  • Documentar evolución conforme a Resolución 1995 de 1999 sobre historia clínica colombiana del país real.

Para que te prepara el Curso de Intervención Grupal en Habilidades Sociopragmáticas

  • Te prepara para liderar grupos sociopragmáticos en consulta fonoaudiológica colombiana del país nacional real.
  • Te capacita para articular con psicología clínica en casos TEA bajo Ley 1618 de 2013 colombiana vigente real.
  • Te habilita para diseñar talleres grupales en colegios colombianos del territorio nacional vigente real.
  • Te orienta hacia el ejercicio fonoaudiológico en pragmática grupal colombiana nacional vigente real territorial.
  • Te entrena en evaluación funcional grupal en población colombiana del SGSSS nacional vigente real.

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Excelencia Académica Reconocida

Fono Aprende Colombia cuenta con un prestigio consolidado en la formación de profesionales de la fonoaudiología a nivel internacional, avalado por años de experiencia formando especialistas que destacan en sus respectivos campos profesionales. 

Metodología Innovadora Contrastada

Implementamos técnicas pedagógicas de vanguardia que han demostrado su eficacia en la formación de especialistas sanitarios, combinando los últimos avances en neuroeducación con tecnologías inmersivas que potencian el aprendizaje significativo.

Flexibilidad Total Garantizada

Nuestro sistema permite compatibilizar perfectamente los estudios con la actividad profesional y personal de nuestros estudiantes, ofreciendo una experiencia formativa que se adapta a las necesidades individuales de cada participante.

A quién va dirigido el Curso de Intervención Grupal en Habilidades Sociopragmáticas

Fonoaudiólogos colombianos vinculados a IPS de mediana complejidad, consulta externa y colegios que lideran grupos sociopragmáticos bajo la Ley 376 de 1997 colombiana del territorio nacional vigente del país real.

Profesionales que ejercen en programas de atención a usuarios con TEA bajo Ley 1618 de 2013 colombiana, articulados con psicología clínica y psicopedagogía del SGSSS colombiano del territorio nacional vigente real del país.

Fonoaudiólogos vinculados a equipos interdisciplinarios en IPS y aulas regulares colombianas del país nacional vigente real bajo Decreto 1421 de 2017 atendiendo niños y adolescentes en habilidades sociopragmáticas nacional real.

Beneficios del Curso de Intervención Grupal en Habilidades Sociopragmáticas

  • Protocolos grupales sociopragmáticos validados para población colombiana del territorio nacional vigente real.
  • Plantillas de sesión grupal ajustadas a IPS colombianas del SGSSS nacional vigente real territorial.
  • Rutas de articulación con psicología clínica bajo Ley 1618 de 2013 colombiana del país nacional vigente.
  • Casos reales de grupos sociopragmáticos en Bogotá, Cali, Medellín colombianos del país nacional real.
  • Marco neurocomunicativo aplicado a la pragmática grupal colombiana del país nacional vigente real.
  • Banco de dinámicas adaptadas al contexto sociocultural colombiano del territorio nacional vigente real.

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Contenido del Curso de Intervención Grupal en Habilidades Sociopragmáticas

Módulo 1: Pragmática grupal y normativa CO

Objetivo: Comprender el marco normativo de la intervención grupal sociopragmática colombiana del territorio nacional vigente real.

  • Ley 376 de 1997 y rol del fonoaudiólogo colombiano en intervención grupal nacional vigente real.
  • Marco neurocomunicativo aplicado a grupos colombianos del país nacional vigente real territorial.
  • Ley 1618 de 2013 y población TEA colombiana del territorio nacional vigente real del país.
  • Resolución 1995 de 1999 aplicada al registro grupal colombiano del país nacional vigente real.

Módulo 2: Diseño de programas grupales

Objetivo: Diseñar programas grupales sociopragmáticos para usuarios colombianos del territorio nacional vigente real.

  • Objetivos grupales medibles en pragmática colombiana del país nacional vigente real territorial.
  • Selección y agrupación de usuarios colombianos del SGSSS nacional vigente real territorial.
  • Encuadre grupal en IPS colombianas del país nacional vigente real territorial vigente.
  • Documentación bajo Resolución 1995 colombiana del país nacional vigente real territorial.

Módulo 3: Dinámicas grupales sociopragmáticas

Objetivo: Implementar dinámicas grupales sociopragmáticas adaptadas al colombiano del territorio nacional vigente real.

  • Saludos y cortesía verbal colombiana del país nacional vigente real territorial vigente.
  • Toma de turnos y juego de roles colombianos del SGSSS nacional vigente real territorial.
  • Resolución conjunta de problemas colombianos del país nacional vigente real territorial.
  • Articulación con psicología clínica colombiana del país nacional vigente real territorial.

Módulo 4: Grupos sociopragmáticos en TEA

Objetivo: Liderar grupos sociopragmáticos con usuarios colombianos con TEA bajo Ley 1618 de 2013 nacional vigente real.

  • Ley 1618 de 2013 aplicada a grupos TEA colombianos del país nacional vigente real.
  • Programas Aprendiendo a Conversar colombianos del SGSSS nacional vigente real.
  • Articulación con psicología clínica colombiana del país nacional vigente real territorial.
  • Generalización al colegio colombiano bajo Decreto 1421 de 2017 vigente real.

Módulo 5: Grupos en colegios colombianos

Objetivo: Implementar grupos sociopragmáticos en colegios colombianos bajo Decreto 1421 de 2017 del territorio nacional.

  • Decreto 1421 de 2017 aplicado al colegio colombiano del país nacional vigente real territorial.
  • Coordinación con docentes en colegios colombianos del país nacional vigente real territorial.
  • Recreo asistido sociopragmático colombiano del país nacional vigente real territorial.
  • Documentación bajo Resolución 1995 colombiana del país nacional vigente real territorial.

Módulo 6: Casos integrados grupales

Objetivo: Resolver casos colombianos reales de grupos sociopragmáticos del territorio nacional vigente real del país.

  • Caso grupo TEA escolar en Bogotá colombiano del país nacional vigente real territorial.
  • Caso grupo adolescentes en colegio de Medellín colombiano del SGSSS nacional vigente.
  • Caso grupo niños con TDAH en Cali colombiano del país nacional vigente real territorial.
  • Caso grupo mixto en IPS de Cartagena colombiana del país nacional vigente real.

Metodología del Curso de Intervención Grupal en Habilidades Sociopragmáticas

Fono Aprende Colombia pone a disposición de sus estudiantes una plataforma tecnológica avanzada que integra todas las herramientas necesarias para un aprendizaje efectivo y colaborativo. Esta infraestructura digital permite acceso inmediato a contenidos multimedia, biblioteca especializada, simuladores clínicos y espacios de comunicación directa con docentes y compañeros, garantizando una experiencia formativa completa y enriquecedora.

Nuestra metodología se fundamenta en el desarrollo progresivo de competencias profesionales a través de casos clínicos reales, resolución de problemas complejos y proyectos aplicados. Los estudiantes adquieren conocimientos teóricos sólidos mientras desarrollan habilidades prácticas mediante simulaciones, análisis de videos clínicos y ejercicios de diagnóstico diferencial, asegurando la transferencia efectiva del aprendizaje al contexto profesional real.

Cada participante cuenta con acompañamiento personalizado de un tutor especializado que supervisa su progreso académico, resuelve dudas conceptuales y orienta el desarrollo de competencias específicas. Este sistema de mentoría individualizada se complementa con sesiones grupales de discusión, webinarios en directo con expertos internacionales y foros de debate temáticos que enriquecen la experiencia formativa y facilitan el intercambio de conocimientos entre profesionales.

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Preguntas Frecuentes del Curso de Intervención Grupal en Habilidades Sociopragmáticas

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El programa se construye con anclaje en el marco normativo y la realidad sanitaria colombiana. Aporta protocolos, plantillas y rutas de articulación directamente aplicables al ejercicio profesional fonoaudiológico del territorio nacional vigente del país.
El fonoaudiólogo colombiano agrupa 4 a 8 usuarios por perfil pragmático y edad, establece encuadre, plan de sesión y objetivos individuales dentro del grupo. Articula con psicología clínica, bajo Ley 376 de 1997 documenta conforme a Resolución 1995 de 1999. Coordina con coordinadora asistencial del SGSSS, articula con Ley 1618 de 2013 cuando atiende TEA y respeta marco neurocomunicativo del territorio nacional colombiano vigente real del país.
Bajo el Decreto 1421 de 2017 colombiano el fonoaudiólogo coordina con docentes para generalizar habilidades sociopragmáticas al aula y recreo. Realiza visitas, capacita maestros, diseña recreo asistido y articula con orientación escolar. Respeta la Ley 376 de 1997, documenta conforme a Resolución 1995 de 1999, articula con psicología clínica y marco neurocomunicativo del territorio nacional colombiano vigente real del país.
Con niños colombianos funcionan rondas costumbristas, juegos de roles tradicionales, cuentería oral y dramatizaciones de cotidianidad escolar y familiar. El fonoaudiólogo adapta al humor regional, articula con psicología clínica, respeta la Ley 376 de 1997, documenta conforme a Resolución 1995 de 1999 y articula con Ley 1618 de 2013 cuando aplica TEA del territorio nacional colombiano vigente real del país.
Al aprobar las actividades evaluativas recibes una certificación digital de educación informal emitida por Fono Aprende Colombia, conforme a la Ley 115 de 1994, con número único de verificación. No conduce a título profesional reconocido por el Ministerio de Educación Nacional, sino a una credencial técnica útil para soportar la oferta de servicios fonoaudiológicos al ejercicio fonoaudiológico en intervención grupal sociopragmática en Colombia.
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