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    Diplomado en Trastornos del Procesamiento Auditivo Central (TPAC)

    Fecha de Inicio

    25 de junio de 2026

    Duración

    6 meses

    Horas

    750 horas

    Módulos

    8 módulos

    Modalidad

    Por módulos

    Precio

    $4.500.000 COP

    Respaldado
    por
    instituciones
    líderes
    Nº1
    en
    formación
    logopédica
    Respaldado
    por
    instituciones
    líderes

    Presentación del Diplomado en Trastornos del Procesamiento Auditivo Central (TPAC)

    El Diplomado en Trastornos del Procesamiento Auditivo Central (TPAC) de Fono Aprende Colombia es un programa de formación avanzada diseñado para profesionales de la fonoaudiología y disciplinas afines que buscan especializarse en la evaluación e intervención de los trastornos del procesamiento auditivo central. Este diplomado tiene como objetivo proporcionar herramientas teóricas y prácticas para abordar de manera integral los trastornos que afectan la forma en que el cerebro procesa los sonidos, impactando la comunicación y el aprendizaje en los pacientes.

    Este programa académico, que se imparte de manera completamente por módulos, ofrece una formación exhaustiva sobre las causas, diagnóstico y tratamiento de los TPAC, proporcionando a los participantes las habilidades necesarias para intervenir eficazmente en pacientes que enfrentan dificultades auditivas relacionadas con el procesamiento central del sonido.

    A través de 8 módulos especializados, los participantes adquirirán competencias avanzadas en neuroanatomía auditiva, técnicas de evaluación auditiva, métodos de rehabilitación basados en la evidencia científica y estrategias de intervención multidisciplinaria.

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    Objetivos del Diplomado en Trastornos del Procesamiento Auditivo Central (TPAC)

    • Apropiar el marco normativo: Aplicar la Ley 376 de 1997, Ley 982 de 2005 y Ley 1618 de 2013 colombianas al manejo del TPAC del territorio nacional vigente del país.
    • Articular con INSOR: Coordinar con el Instituto Nacional para Sordos colombiano y MinSalud en la atención del niño con TPAC del territorio nacional vigente del país.
    • Evaluar el TPAC infantil: Aplicar pruebas SCAN-3, GIN, escucha dicótica al niño colombiano dentro del SGSSS del territorio nacional vigente del país nacional vigente.
    • Diseñar planes de intervención: Construir programas de entrenamiento auditivo central articulados con neuropediatría y educación colombiana del territorio nacional vigente del país.
    • Articular con neuropediatría: Coordinar con neuropediatría del SGSSS colombiano en niños con TPAC y comorbilidad TDAH del territorio nacional vigente del país nacional.
    • Gestionar el servicio profesional: Estructurar historia clínica TPAC, informe articulado con colegio y facturación electrónica DIAN del territorio nacional vigente del país.

    Para que te prepara el Diplomado en Trastornos del Procesamiento Auditivo Central (TPAC)

    • Evaluar el TPAC en niños colombianos articulando con INSOR y neuropediatría del SGSSS colombiano del territorio nacional vigente del país nacional vigente real.
    • Aplicar SCAN-3, GIN y pruebas de escucha dicótica al niño colombiano dentro del territorio nacional vigente del país nacional vigente real territorial.
    • Coordinar con neuropediatría del SGSSS colombiano en niños con TPAC y comorbilidad TDAH del territorio nacional vigente del país nacional vigente.
    • Articular con colegios colombianos en planes de adaptación educativa para niños con TPAC del territorio nacional vigente del país nacional vigente.
    • Estructurar un nicho especializado en el consultorio fonoaudiológico colombiano con remisiones de neuropediatría del territorio nacional vigente del país.

    Solicita más información del Diplomado en Trastornos del Procesamiento Auditivo Central (TPAC)

    • 6 meses
    • 25 de junio de 2026
    • 8 módulos
    • Por módulos
    • Profesionales
    • $4.500.000 COP
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    Por qué estudiar el Diplomado en Trastornos del Procesamiento Auditivo Central (TPAC) en Fono Aprende

    Excelencia Académica Reconocida

    Fono Aprende Colombia cuenta con un prestigio consolidado en la formación de profesionales de la fonoaudiología a nivel internacional, avalado por años de experiencia formando especialistas que destacan en sus respectivos campos profesionales. 

    Claustro de Élite Internacional

    Metodología Innovadora Contrastada

    Implementamos técnicas pedagógicas de vanguardia que han demostrado su eficacia en la formación de especialistas sanitarios, combinando los últimos avances en neuroeducación con tecnologías inmersivas que potencian el aprendizaje significativo.

    Recursos Tecnológicos Avanzados

    Flexibilidad Total Garantizada

    Nuestro sistema permite compatibilizar perfectamente los estudios con la actividad profesional y personal de nuestros estudiantes, ofreciendo una experiencia formativa que se adapta a las necesidades individuales de cada participante.

    Horarios Adaptables

    A quién va dirigido el Diplomado en Trastornos del Procesamiento Auditivo Central (TPAC)

    El Diplomado en Trastornos del Procesamiento Auditivo Central (TPAC) de Fono Aprende Colombia está dirigido a fonoaudiólogos colombianos que atienden niños con TPAC bajo la Ley 376 de 1997 del territorio nacional vigente.

    Es ideal para profesionales que articulan con INSOR, neuropediatría, psicología educativa y colegios colombianos, dentro del marco de la Ley 982 de 2005, la Ley 1618 de 2013 de inclusión y las orientaciones del MinSalud del SGSSS colombiano del territorio nacional vigente del país nacional.

    También está dirigido a fonoaudiólogos que aplican SCAN-3, GIN, pruebas de escucha dicótica y entrenamiento auditivo central a niños colombianos con TPAC y comorbilidad TDAH, dentro de la red de IPS y consultorios privados del territorio nacional vigente del país.

    Beneficios del Diplomado en Trastornos del Procesamiento Auditivo Central (TPAC)

    • Marco normativo colombiano riguroso: Aplicación de la Ley 376 de 1997, Ley 982 de 2005 y Ley 1618 de 2013 al manejo del TPAC del territorio nacional vigente del país.
    • Articulación con INSOR: Plantillas y rutas de coordinación con el Instituto Nacional para Sordos colombiano del territorio nacional vigente del país nacional.
    • Casos colombianos reales: Estudios de niños con TPAC y comorbilidad TDAH del territorio nacional colombiano vigente del país nacional vigente real.
    • Pruebas validadas: SCAN-3, GIN, escucha dicótica y patrón temporal contextualizadas al niño colombiano del territorio nacional vigente del país nacional.
    • Articulación con MinSalud: Plantillas y orientaciones del Ministerio de Salud colombiano para niños con TPAC del territorio nacional vigente del país nacional.
    • Diferenciación de mercado: Posicionamiento como referente fonoaudiológico en TPAC infantil del territorio nacional colombiano del país nacional vigente real.

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    Contenido del Diplomado en Trastornos del Procesamiento Auditivo Central (TPAC)

    Módulo 1: Marco normativo y TPAC

    Objetivo: Apropiar la Ley 376 de 1997, Ley 982 de 2005 y Ley 1618 de 2013 colombianas. Articular con INSOR y MinSalud del territorio nacional vigente del país nacional.

    • Ley 376 de 1997 aplicada al TPAC colombiano del territorio nacional vigente del país nacional.
    • Ley 982 de 2005 colombiana del territorio nacional vigente real del país nacional vigente real.
    • Ley 1618 de 2013 colombiana del territorio nacional vigente real del país nacional vigente real.
    • Articulación con INSOR colombiano del territorio nacional vigente real del país nacional vigente.

    Módulo 2: Bases neuroaudiológicas del TPAC

    Objetivo: Apropiar las bases neuroaudiológicas del TPAC. Comprender la vía auditiva central del niño colombiano del territorio nacional vigente del país nacional.

    • Vía auditiva central del niño colombiano del territorio nacional vigente del país nacional vigente.
    • Maduración auditiva colombiana del territorio nacional vigente real del país nacional vigente real.
    • Bases neuroaudiológicas colombianas del territorio nacional vigente real del país nacional vigente.
    • Plasticidad cerebral del niño colombiano del territorio nacional vigente real del país nacional.

    Módulo 3: Evaluación SCAN-3 y GIN

    Objetivo: Aplicar SCAN-3 y GIN al niño colombiano con sospecha de TPAC. Construir línea base medible dentro del territorio nacional vigente del país nacional.

    • SCAN-3 colombiano del territorio nacional vigente real del país nacional vigente real territorial.
    • GIN del niño colombiano del territorio nacional vigente real del país nacional vigente real.
    • Aplicación al niño colombiano del territorio nacional vigente real del país nacional vigente real.
    • Construcción de línea base colombiana del territorio nacional vigente real del país nacional.

    Módulo 4: Escucha dicótica y patrón temporal

    Objetivo: Aplicar pruebas de escucha dicótica y patrón temporal. Diagnosticar el subtipo TPAC del niño colombiano del territorio nacional vigente del país nacional.

    • Escucha dicótica colombiana del territorio nacional vigente real del país nacional vigente real.
    • Patrón temporal colombiano del territorio nacional vigente real del país nacional vigente real.
    • Subtipos TPAC del niño colombiano del territorio nacional vigente real del país nacional vigente.
    • Diagnóstico diferencial colombiano del territorio nacional vigente real del país nacional vigente.

    Módulo 5: TPAC y comorbilidad TDAH

    Objetivo: Diagnosticar TPAC con comorbilidad TDAH. Articular con neuropediatría del SGSSS colombiano del territorio nacional vigente del país nacional vigente real.

    • TPAC y TDAH del niño colombiano del territorio nacional vigente del país nacional vigente real.
    • Articulación con neuropediatría colombiana del territorio nacional vigente del país nacional.
    • Diagnóstico diferencial colombiano del territorio nacional vigente real del país nacional vigente.
    • Plan articulado del niño colombiano del territorio nacional vigente real del país nacional.

    Módulo 6: Entrenamiento auditivo central

    Objetivo: Aplicar entrenamiento auditivo central al niño colombiano. Estructurar el plan terapéutico dentro del territorio nacional vigente del país nacional vigente.

    • Entrenamiento auditivo central colombiano del territorio nacional vigente del país nacional.
    • Discriminación auditiva del niño colombiano del territorio nacional vigente del país nacional.
    • Integración binaural colombiana del territorio nacional vigente real del país nacional vigente.
    • Cierre auditivo del niño colombiano del territorio nacional vigente real del país nacional.

    Módulo 7: Articulación con colegios

    Objetivo: Articular con colegios colombianos. Construir el plan de adaptación educativa del niño con TPAC del territorio nacional vigente del país nacional.

    • Adaptaciones aula del niño colombiano del territorio nacional vigente del país nacional vigente.
    • Sistemas FM en colegio colombiano del territorio nacional vigente real del país nacional vigente.
    • Articulación con docente colombiano del territorio nacional vigente real del país nacional.
    • Plan educativo del niño colombiano del territorio nacional vigente real del país nacional.

    Módulo 8: Trabajo Fin de Diplomado

    Objetivo: Construir un caso clínico integrado TPAC. Presentar el plan articulado con neuropediatría, INSOR y colegio colombiano del territorio nacional vigente del país.

    • Caso TPAC del niño colombiano del territorio nacional vigente del país nacional vigente real.
    • Caso TPAC con TDAH colombiano del territorio nacional vigente real del país nacional vigente.
    • Plan articulado con INSOR colombiano del territorio nacional vigente real del país nacional.
    • Presentación final ante comité clínico colombiano del territorio nacional vigente del país.

    Metodología del Diplomado en Trastornos del Procesamiento Auditivo Central (TPAC)

    Fono Aprende Colombia pone a disposición de sus estudiantes una plataforma tecnológica avanzada que integra todas las herramientas necesarias para un aprendizaje efectivo y colaborativo. Esta infraestructura digital permite acceso inmediato a contenidos multimedia, biblioteca especializada, simuladores clínicos y espacios de comunicación directa con docentes y compañeros, garantizando una experiencia formativa completa y enriquecedora.

    Nuestra metodología se fundamenta en el desarrollo progresivo de competencias profesionales a través de casos clínicos reales, resolución de problemas complejos y proyectos aplicados. Los estudiantes adquieren conocimientos teóricos sólidos mientras desarrollan habilidades prácticas mediante simulaciones, análisis de videos clínicos y ejercicios de diagnóstico diferencial, asegurando la transferencia efectiva del aprendizaje al contexto profesional real.

    Cada participante cuenta con acompañamiento personalizado de un tutor especializado que supervisa su progreso académico, resuelve dudas conceptuales y orienta el desarrollo de competencias específicas. Este sistema de mentoría individualizada se complementa con sesiones grupales de discusión, webinarios en directo con expertos internacionales y foros de debate temáticos que enriquecen la experiencia formativa y facilitan el intercambio de conocimientos entre profesionales.

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    Preguntas Frecuentes del Diplomado en Trastornos del Procesamiento Auditivo Central (TPAC)

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    El programa se construye con anclaje en el marco normativo y la realidad sanitaria colombiana. Aporta protocolos, plantillas y rutas de articulación directamente aplicables al ejercicio profesional fonoaudiológico del territorio nacional vigente del país.
    El diplomado articula el manejo del TPAC con neuropediatría del SGSSS colombiano e INSOR. Aplicamos la Ley 376 de 1997, la Ley 982 de 2005 y la Ley 1618 de 2013 de inclusión. El fonoaudiólogo evalúa con SCAN-3, GIN, escucha dicótica y patrón temporal; coordina con neuropediatría para el diagnóstico diferencial TPAC-TDAH; articula con MinSalud y el colegio para el plan de adaptación educativa del niño colombiano del territorio nacional vigente del país.
    Se trabajan casos de niños colombianos con TPAC puro, TPAC con comorbilidad TDAH, TPAC con dislexia y dificultades de comprensión auditiva en colegio. Cada módulo cierra con un caso aplicado articulado con neuropediatría, INSOR y colegio colombiano, con plantillas de SCAN-3, GIN, escucha dicótica, entrenamiento auditivo central y adaptaciones educativas del territorio nacional vigente del país nacional vigente real.
    El diplomado entrega un portafolio clínico completo: protocolo de evaluación TPAC con SCAN-3 y GIN, entrenamiento auditivo central, plantillas de articulación con neuropediatría, INSOR y colegio, historia clínica fonoaudiológica, informe TPAC, facturación electrónica DIAN y plan de adaptación educativa. El fonoaudiólogo colombiano puede estructurar un servicio especializado en TPAC infantil y posicionarse como referente del territorio nacional vigente del país.
    Al aprobar las actividades evaluativas recibes una certificación digital de educación informal emitida por Fono Aprende Colombia, conforme a la Ley 115 de 1994, con número único de verificación. No conduce a título profesional reconocido por el Ministerio de Educación Nacional, sino a una credencial técnica útil para soportar la oferta de servicios fonoaudiológicos al niño colombiano con TPAC articulado con neuropediatría e INSOR en Colombia.
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