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    Fono Aprende Colombia · pediatric neurology professional clinic

    Maestría en Trastornos del Neurodesarrollo

    Fecha de Inicio

    7 de julio de 2026

    Duración

    11 meses

    Horas

    1500 horas

    Módulos

    12 módulos

    Modalidad

    Por módulos

    Precio

    $11.250.000 COP

    Respaldado
    por
    instituciones
    líderes
    Nº1
    en
    formación
    logopédica
    Respaldado
    por
    instituciones
    líderes

    Presentación del Maestría en Trastornos del Neurodesarrollo

    El Maestría en Trastornos del Neurodesarrollo de Fono Aprende Colombia es un programa de formación avanzada dirigido a profesionales que deseen profundizar en el estudio, diagnóstico e intervención de las alteraciones del desarrollo neurológico desde un enfoque clínico, educativo y multidisciplinar.

    Esta formación, íntegramente por módulos, ofrece una mirada integral y actualizada sobre los principales trastornos del neurodesarrollo —como el Trastorno del Espectro Autista, TDAH, Trastorno del Lenguaje, Discapacidad Intelectual, entre otros—, brindando herramientas especializadas para su abordaje desde la fonoaudiología, la psicología, la pedagogía terapéutica y las ciencias de la salud.

    A lo largo de 12 módulos, el maestría desarrolla competencias profesionales sólidas en evaluación diagnóstica, intervención terapéutica, trabajo con familias, inclusión educativa y coordinación con equipos interdisciplinarios.

    Inscríbete ahora

    Objetivos del Maestría en Trastornos del Neurodesarrollo

    • Dominar el marco normativo del neurodesarrollo: Apropiar la Ley 1618 de 2013, el Decreto 1421 de 2017, la Ley 1346 de 2009 que adopta la CRPD y la Política Nacional de Discapacidad aplicadas a los trastornos del neurodesarrollo en Colombia del territorio nacional vigente del país.
    • Liderar la evaluación de los TND: Conducir la caracterización de los trastornos del neurodesarrollo (TDAH, trastornos del lenguaje, discapacidad intelectual, TEA) articulando con neuropediatría dentro del SGSSS colombiano del territorio nacional vigente del país nacional vigente.
    • Diseñar intervenciones transversales: Estructurar programas de comunicación, lenguaje y función ejecutiva para el espectro de trastornos del neurodesarrollo adaptados a la realidad colombiana del territorio nacional vigente del país.
    • Articular con neuropediatría y educación: Coordinar con neuropediatría, salud mental y educación la atención integral del niño con TND dentro del marco colombiano del territorio nacional vigente del país nacional vigente.
    • Conducir investigación aplicada: Desarrollar investigación en neurodesarrollo con aval ético de la Resolución 8430 de 1993 y publicación en revistas clasificadas por Publindex del territorio nacional vigente del país nacional vigente.
    • Sustentar Trabajo Final aplicado: Diseñar y sustentar un Trabajo Final aplicado a un caso o programa de atención al neurodesarrollo colombiano, listo para implementación real del territorio nacional vigente del país nacional vigente.

    Para que te prepara el Maestría en Trastornos del Neurodesarrollo

    • Liderar programas de neurodesarrollo en IPS, centros de rehabilitación y fundaciones colombianas, coordinando equipos interdisciplinarios y la articulación con neuropediatría del territorio nacional vigente del país nacional vigente.
    • Caracterizar el espectro de los TND incluyendo TDAH, trastornos del lenguaje, discapacidad intelectual y TEA dentro del SGSSS colombiano del territorio nacional vigente del país nacional.
    • Implementar el Decreto 1421 de 2017 en la construcción de ajustes razonables y PIAR para estudiantes con trastornos del neurodesarrollo en las instituciones colombianas del territorio nacional vigente del país.
    • Articular con salud mental y neuropediatría bajo la Ley 1618 de 2013 para garantizar la atención integral de la población con TND del país colombiano del territorio nacional vigente del país nacional vigente.
    • Formar equipos especializados de fonoaudiólogos en trastornos del neurodesarrollo dentro de las instituciones colombianas del territorio nacional vigente del país nacional vigente del país nacional vigente.

    Solicita más información del Maestría en Trastornos del Neurodesarrollo

    • 11 meses
    • 7 de julio de 2026
    • 12 módulos
    • Por módulos
    • Profesionales
    • $11.250.000 COP
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    Por qué estudiar el Maestría en Trastornos del Neurodesarrollo en Fono Aprende

    Excelencia Académica Reconocida

    Fono Aprende Colombia cuenta con un prestigio consolidado en la formación de profesionales de la fonoaudiología a nivel internacional, avalado por años de experiencia formando especialistas que destacan en sus respectivos campos profesionales. 

    Claustro de Élite Internacional

    Metodología Innovadora Contrastada

    Implementamos técnicas pedagógicas de vanguardia que han demostrado su eficacia en la formación de especialistas sanitarios, combinando los últimos avances en neuroeducación con tecnologías inmersivas que potencian el aprendizaje significativo.

    Recursos Tecnológicos Avanzados

    Flexibilidad Total Garantizada

    Nuestro sistema permite compatibilizar perfectamente los estudios con la actividad profesional y personal de nuestros estudiantes, ofreciendo una experiencia formativa que se adapta a las necesidades individuales de cada participante.

    Horarios Adaptables

    A quién va dirigido el Maestría en Trastornos del Neurodesarrollo

    La Maestría en Trastornos del Neurodesarrollo de Fono Aprende Colombia está dirigida a fonoaudiólogos con experiencia clínica que desean liderar programas de atención al neurodesarrollo en IPS, centros de rehabilitación y fundaciones colombianas, abordando el espectro completo de los TND (TDAH, trastornos del lenguaje, discapacidad intelectual, TEA) con articulación a neuropediatría dentro del SGSSS del territorio nacional vigente del país.

    Es ideal para profesionales que ya atienden población infantil con dificultades del desarrollo pero buscan una visión transversal y roles de coordinación, aplicando la Ley 1618 de 2013, el Decreto 1421 de 2017 y la Ley 1346 de 2009 en la construcción de rutas de atención y ajustes razonables colombianos del territorio nacional vigente del país.

    También está dirigida a docentes universitarios e investigadores en neurodesarrollo que estructuran proyectos con aval ético de la Resolución 8430 de 1993 y publicación en revistas indexadas por Publindex, así como a coordinadores que articulan con neuropediatría, salud mental y educación dentro de la Política Nacional de Discapacidad del territorio nacional vigente del país nacional vigente.

    Beneficios del Maestría en Trastornos del Neurodesarrollo

    • Marco normativo del neurodesarrollo: Lectura directiva de Ley 1618 de 2013, Decreto 1421 de 2017, Ley 1346 de 2009 y Política Nacional de Discapacidad aplicada a los TND colombianos del territorio nacional vigente del país nacional.
    • Visión transversal de los TND: Abordaje del espectro completo (TDAH, trastornos del lenguaje, discapacidad intelectual, TEA) en población colombiana del territorio nacional vigente del país nacional vigente.
    • Intervención de la función ejecutiva: Diseño de programas de lenguaje y función ejecutiva adaptados a la realidad colombiana del territorio nacional vigente del país nacional.
    • Articulación con neuropediatría: Coordinación con neuropediatría, salud mental y educación en la ruta de atención integral colombiana del territorio nacional vigente del país nacional vigente del país.
    • Trabajo Final aplicado: Diseño de programa de atención al neurodesarrollo aplicado a un caso colombiano con tutoría personalizada y sustentación final del territorio nacional vigente del país nacional.
    • Posicionamiento directivo: Posicionamiento como referente experto en neurodesarrollo colombiano para roles de liderazgo en IPS y centros de rehabilitación del territorio nacional vigente del país nacional vigente.

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    Contenido del Maestría en Trastornos del Neurodesarrollo

    Módulo 1: Fundamentos avanzados del neurodesarrollo

    Objetivo: Apropiar los fundamentos científicos avanzados del neurodesarrollo típico y atípico. Integrar la evidencia internacional con la realidad colombiana.

    • Bases neurobiológicas del neurodesarrollo en población infantil colombiana del territorio nacional vigente.
    • Hitos del desarrollo y señales de alarma en el niño colombiano del territorio nacional vigente del país nacional.
    • Espectro de los trastornos del neurodesarrollo en el contexto colombiano del territorio nacional vigente del país.
    • Marcos conceptuales avanzados aplicados al fonoaudiólogo experto en TND colombiano del territorio nacional vigente.

    Módulo 2: Marco normativo y política de discapacidad

    Objetivo: Dominar la Ley 1618 de 2013, la Ley 1346 de 2009 y la Política Nacional de Discapacidad aplicadas a los TND colombianos del territorio.

    • Ley 1618 de 2013 sobre derechos de las personas con discapacidad colombianas del territorio nacional vigente.
    • Ley 1346 de 2009 que adopta la CRPD aplicada al neurodesarrollo colombiano del territorio nacional vigente.
    • Política Nacional de Discapacidad y rutas de atención del país colombiano del territorio nacional vigente del país.
    • Lectura directiva del marco normativo del neurodesarrollo colombiano del territorio nacional vigente del país.

    Módulo 3: Evaluación de los trastornos del neurodesarrollo

    Objetivo: Liderar la evaluación de los TND con instrumentos estandarizados articulados con neuropediatría colombiana del territorio nacional vigente.

    • Tamizaje del desarrollo y caracterización del TND en el niño colombiano del territorio nacional vigente del país.
    • Evaluación del lenguaje, la cognición y la función ejecutiva colombiana del territorio nacional vigente del país.
    • Articulación con neuropediatría dentro del SGSSS colombiano del territorio nacional vigente del país nacional.
    • Plan de caracterización integral del paciente colombiano del territorio nacional vigente del país nacional.

    Módulo 4: TDAH y trastornos de la atención

    Objetivo: Diseñar la intervención fonoaudiológica en el TDAH y los trastornos de la atención dentro del servicio colombiano del territorio nacional vigente.

    • Caracterización del TDAH y su impacto en el lenguaje del niño colombiano del territorio nacional vigente del país.
    • Intervención de la función ejecutiva y la autorregulación colombiana del territorio nacional vigente del país.
    • Articulación con salud mental y neuropediatría colombiana del territorio nacional vigente del país nacional.
    • Plan de intervención del paciente con TDAH colombiano del territorio nacional vigente del país nacional vigente.

    Módulo 5: Trastornos del lenguaje y la comunicación

    Objetivo: Implementar la intervención de los trastornos del lenguaje del neurodesarrollo adaptada a la realidad colombiana del territorio nacional vigente.

    • Trastorno del desarrollo del lenguaje en población infantil colombiana del territorio nacional vigente del país.
    • Intervención del lenguaje expresivo y comprensivo del niño colombiano del territorio nacional vigente del país.
    • Comunicación aumentativa y alternativa en TND colombianos del territorio nacional vigente del país nacional.
    • Plan de intervención del lenguaje del paciente colombiano del territorio nacional vigente del país nacional.

    Módulo 6: Discapacidad intelectual y educación inclusiva

    Objetivo: Articular la atención a la discapacidad intelectual con el entorno educativo mediante el Decreto 1421 de 2017 colombiano del territorio nacional vigente.

    • Caracterización de la discapacidad intelectual del niño colombiano del territorio nacional vigente del país.
    • Decreto 1421 de 2017 y construcción del PIAR del estudiante colombiano del territorio nacional vigente.
    • Articulación con docentes y orientación escolar colombiana del territorio nacional vigente del país nacional.
    • Plan de apoyos educativos del estudiante con TND colombiano del territorio nacional vigente del país nacional.

    Módulo 7: Atención a la familia y al cuidador

    Objetivo: Diseñar programas de acompañamiento a la familia y al cuidador del paciente con TND dentro del marco colombiano del territorio nacional vigente.

    • Acompañamiento a la familia del niño con TND en el contexto colombiano del territorio nacional vigente del país.
    • Formación de cuidadores como agentes de intervención colombianos del territorio nacional vigente del país.
    • Articulación con asociaciones de familias y el ICBF colombiano del territorio nacional vigente del país nacional.
    • Plan de acompañamiento familiar del paciente colombiano del territorio nacional vigente del país nacional vigente.

    Módulo 8: Investigación aplicada en neurodesarrollo

    Objetivo: Conducir investigación aplicada en neurodesarrollo. Generar evidencia útil para el sector y publicaciones revisadas por pares colombianas del territorio.

    • Resolución 8430 de 1993 e investigación con humanos colombianos del territorio nacional vigente del país nacional.
    • Aval ético en IPS colombianas: comités de ética en investigación del país colombiano del territorio nacional.
    • Comunicación científica: Publindex y revistas indexadas regionales del territorio colombiano del país nacional.
    • Articulación con MinCiencias para proyectos en neurodesarrollo colombianos del territorio nacional vigente.

    Módulo 9: Gerencia de programas de neurodesarrollo

    Objetivo: Gestionar la gerencia de programas de atención al neurodesarrollo en instituciones colombianas. Asegurar sostenibilidad asistencial del territorio.

    • Estructura de programas de neurodesarrollo en IPS y centros de rehabilitación colombianos del territorio nacional.
    • Indicadores asistenciales del programa de neurodesarrollo colombiano del territorio nacional vigente del país.
    • Plan financiero del programa colombiano del territorio nacional vigente del país nacional vigente del país.
    • Facturación SGSSS de la atención al TND colombiano del territorio nacional vigente del país nacional vigente.

    Módulo 10: Ruta de atención y articulación de servicios

    Objetivo: Articular la atención al neurodesarrollo entre salud, educación e ICBF dentro de la ruta de atención colombiana del territorio nacional vigente del país.

    • Ruta de atención al neurodesarrollo entre salud y educación colombiana del territorio nacional vigente del país.
    • Articulación con el ICBF para la protección del niño con TND colombiano del territorio nacional vigente del país.
    • Coordinación de servicios habilitados de rehabilitación colombianos del territorio nacional vigente del país.
    • Plan de articulación intersectorial del programa colombiano del territorio nacional vigente del país nacional.

    Módulo 11: Innovación, tendencias y futuro del sector

    Objetivo: Apropiar tendencias internacionales y aplicarlas a la atención al neurodesarrollo colombiano. Anticipar oportunidades de innovación del territorio.

    • Telerehabilitación aplicada a la atención del niño con TND colombiano del territorio nacional vigente del país.
    • Tecnología asistiva y herramientas digitales para el neurodesarrollo colombiano del territorio nacional vigente.
    • Tendencias internacionales y su impacto en el marco normativo colombiano del territorio nacional vigente.
    • Plan de innovación del programa colombiano del territorio nacional vigente del país nacional vigente del país.

    Módulo 12: Trabajo Final de Maestría

    Objetivo: Diseñar y sustentar el Trabajo Final aplicado a un caso o programa de atención al neurodesarrollo colombiano. Generar producto técnico listo para implementación real.

    • Selección del escenario aplicado: caso o programa de atención al TND colombiano del territorio nacional vigente.
    • Diseño del programa completo con cronograma, indicadores y entregables colombianos del territorio nacional.
    • Sustentación final con tutoría personalizada del equipo académico de la maestría colombiana del territorio.
    • Plan de implementación real del Trabajo Final colombiano del territorio nacional vigente del país nacional.

    Metodología del Maestría en Trastornos del Neurodesarrollo

    Fono Aprende Colombia pone a disposición de sus estudiantes una plataforma tecnológica avanzada que integra todas las herramientas necesarias para un aprendizaje efectivo y colaborativo. Esta infraestructura digital permite acceso inmediato a contenidos multimedia, biblioteca especializada, simuladores clínicos y espacios de comunicación directa con docentes y compañeros, garantizando una experiencia formativa completa y enriquecedora.

    Nuestra metodología se fundamenta en el desarrollo progresivo de competencias profesionales a través de casos clínicos reales, resolución de problemas complejos y proyectos aplicados. Los estudiantes adquieren conocimientos teóricos sólidos mientras desarrollan habilidades prácticas mediante simulaciones, análisis de videos clínicos y ejercicios de diagnóstico diferencial, asegurando la transferencia efectiva del aprendizaje al contexto profesional real.

    Cada participante cuenta con acompañamiento personalizado de un tutor especializado que supervisa su progreso académico, resuelve dudas conceptuales y orienta el desarrollo de competencias específicas. Este sistema de mentoría individualizada se complementa con sesiones grupales de discusión, webinarios en directo con expertos internacionales y foros de debate temáticos que enriquecen la experiencia formativa y facilitan el intercambio de conocimientos entre profesionales.

    Nuestras consultas regulares en Fono Aprende Colombia

    Preguntas Frecuentes del Maestría en Trastornos del Neurodesarrollo

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    El programa se construye con anclaje en el marco normativo y la realidad sanitaria colombiana. Aporta protocolos, plantillas y rutas de articulación directamente aplicables al ejercicio profesional fonoaudiológico del territorio nacional vigente del país.
    La maestría ofrece una visión transversal de los trastornos del neurodesarrollo: TDAH, trastornos del desarrollo del lenguaje, discapacidad intelectual y TEA, con caracterización articulada a neuropediatría dentro del SGSSS colombiano. Integra la intervención del lenguaje y la función ejecutiva, la articulación con salud mental y educación bajo el Decreto 1421 de 2017, y la garantía de derechos mediante la Ley 1618 de 2013 y la Política Nacional de Discapacidad del territorio nacional vigente del país nacional.
    El Trabajo Final consiste en el diseño, ejecución o documentación de un programa de atención a un trastorno del neurodesarrollo aplicado a un caso o servicio colombiano. Incluye caracterización integral, plan de intervención en lenguaje y función ejecutiva, articulación intersectorial con neuropediatría y educación, cronograma, indicadores, aval ético de la Resolución 8430 de 1993 y plan de continuidad. Se desarrolla con tutoría personalizada y se sustenta como producto técnico final del territorio nacional vigente del país nacional vigente.
    La maestría posiciona al egresado para roles de liderazgo en neurodesarrollo colombiano: coordinador de programas de atención al TND en IPS, centros de rehabilitación y fundaciones, asesor experto en caracterización y articulación con neuropediatría, formador de equipos y referente en la ruta de atención entre salud, educación e ICBF. Habilita la implementación del Decreto 1421 de 2017 y la publicación en Publindex con apoyo de MinCiencias del país colombiano del territorio nacional vigente del país nacional vigente.
    Al aprobar las actividades evaluativas recibes una certificación digital de educación informal emitida por Fono Aprende Colombia, conforme a la Ley 115 de 1994, con número único de verificación. No conduce a título profesional reconocido por el Ministerio de Educación Nacional, sino a una credencial técnica útil para soportar la oferta de servicios fonoaudiológicos para roles de liderazgo en programas de atención a los trastornos del neurodesarrollo en IPS, centros de rehabilitación y fundaciones colombianas en Colombia.
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