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Maestría en Discapacidad Intelectual y Síndrome de Down

Fecha de Inicio

18 de julio de 2026

Duración

11 meses

Horas

1500 horas

Módulos

12 módulos

Modalidad

Por módulos

Precio

$11.250.000 COP

Nº1
en
formación
logopédica
Respaldado
por
instituciones
líderes

Presentación del Maestría en Discapacidad Intelectual y Síndrome de Down

El Maestría en Discapacidad Intelectual y Síndrome de Down de Fono Aprende Colombia está diseñado para proporcionar una formación integral y especializada en el manejo de la discapacidad intelectual y el síndrome de Down. Este maestría ofrece una visión completa, que abarca desde los aspectos médicos y genéticos hasta las intervenciones pedagógicas y sociales, preparando a los profesionales para abordar las necesidades individuales de cada persona. A lo largo del programa, los estudiantes adquirirán habilidades clave en la evaluación temprana, diagnóstico, planificación de intervenciones educativas y terapéuticas, y promoción de la inclusión social. A través de un enfoque práctico y actualizado, los participantes aprenderán a aplicar técnicas innovadoras para mejorar la calidad de vida de las personas con discapacidad intelectual, desarrollando competencias tanto en el ámbito de la educación como en la intervención social. Además, el maestría pone un énfasis especial en la intervención temprana y el trabajo colaborativo con otros profesionales del ámbito de la salud y la educación.

Con modalidad completamente por módulos, este programa se adapta a las necesidades de los profesionales que desean ampliar sus conocimientos y habilidades, permitiéndoles acceder al contenido desde cualquier lugar y en cualquier momento. Al finalizar, los participantes estarán capacitados para intervenir en diversos contextos y promover la integración plena de las personas con discapacidad intelectual y síndrome de Down, fomentando su autonomía y participación activa en la sociedad.

Objetivos del Maestría en Discapacidad Intelectual y Síndrome de Down

  • Dominar el marco normativo de discapacidad: Apropiar la Ley 376 de 1997, la Ley 1618 de 2013, la Ley 1346 de 2009 que ratifica la CRPD de la ONU y el Decreto 1421 de 2017 del territorio nacional vigente del país colombiano.
  • Liderar programas de discapacidad intelectual: Conducir servicios de atención a personas con discapacidad intelectual y síndrome de Down en IPS y entornos educativos colombianos del territorio nacional vigente del país nacional.
  • Aplicar el enfoque de derechos: Implementar el modelo social de la discapacidad y el enfoque de derechos de la Ley 1346 de 2009 en la práctica colombiana del territorio nacional vigente del país nacional vigente.
  • Articular con neuropediatría y educación: Coordinar con neuropediatría y educación inclusiva el abordaje comunicativo de la persona con síndrome de Down del territorio nacional vigente del país.
  • Promover la inclusión social: Diseñar apoyos para la participación y la autonomía de la persona con discapacidad intelectual colombiana del territorio nacional vigente del país nacional vigente.
  • Sustentar Trabajo Final aplicado: Diseñar y sustentar un Trabajo Final aplicado a un caso de discapacidad intelectual colombiano del territorio nacional vigente del país.

Para que te prepara el Maestría en Discapacidad Intelectual y Síndrome de Down

  • Liderar programas de atención a personas con discapacidad intelectual y síndrome de Down en IPS y entornos educativos colombianos del territorio nacional vigente del país nacional vigente.
  • Articular con neuropediatría y educación inclusiva según el Decreto 1421 de 2017 y la Ley 1618 de 2013 para el abordaje comunicativo del territorio nacional vigente del país.
  • Aplicar el enfoque de derechos de la Ley 1346 de 2009 que ratifica la CRPD de la ONU en la práctica colombiana del territorio nacional vigente del país nacional vigente.
  • Promover la inclusión y la autonomía de la persona con discapacidad intelectual mediante apoyos comunicativos colombianos del territorio nacional vigente del país nacional.
  • Formar equipos técnicos de fonoaudiólogos especializados en discapacidad intelectual en las IPS colombianas del territorio nacional vigente del país nacional vigente del país.

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Por qué estudiar el Maestría en Discapacidad Intelectual y Síndrome de Down en Fono Aprende

Excelencia Académica Reconocida

Fono Aprende Colombia cuenta con un prestigio consolidado en la formación de profesionales de la fonoaudiología a nivel internacional, avalado por años de experiencia formando especialistas que destacan en sus respectivos campos profesionales. 

Metodología Innovadora Contrastada

Implementamos técnicas pedagógicas de vanguardia que han demostrado su eficacia en la formación de especialistas sanitarios, combinando los últimos avances en neuroeducación con tecnologías inmersivas que potencian el aprendizaje significativo.

Flexibilidad Total Garantizada

Nuestro sistema permite compatibilizar perfectamente los estudios con la actividad profesional y personal de nuestros estudiantes, ofreciendo una experiencia formativa que se adapta a las necesidades individuales de cada participante.

A quién va dirigido el Maestría en Discapacidad Intelectual y Síndrome de Down

La Maestría en Discapacidad Intelectual y Síndrome de Down de Fono Aprende Colombia está dirigida a fonoaudiólogos que desean liderar programas de atención comunicativa a personas con discapacidad intelectual y síndrome de Down en IPS y entornos educativos colombianos dentro del marco de derechos del territorio nacional vigente del país.

Es ideal para profesionales que buscan dominar la Ley 1618 de 2013, la Ley 1346 de 2009 que ratifica la CRPD de la ONU y el Decreto 1421 de 2017 de educación inclusiva, articulando con neuropediatría y educación para el desarrollo comunicativo de la persona con síndrome de Down colombiana del territorio nacional vigente del país.

También está dirigida a coordinadores de programas de inclusión y a investigadores que estructuran proyectos con aval ético Resolución 8430 de 1993 y publicación en revistas indexadas regionales por Publindex y MinCiencias, articulando con las redes de discapacidad y el enfoque de derechos del territorio nacional vigente del país nacional vigente del país nacional vigente.

Beneficios del Maestría en Discapacidad Intelectual y Síndrome de Down

  • Marco normativo de derechos: Lectura aplicada de Ley 376 de 1997, Ley 1618 de 2013, Ley 1346 de 2009 y Decreto 1421 de 2017 al servicio colombiano del territorio nacional vigente del país.
  • Enfoque social de la discapacidad: Dominio del modelo social y el enfoque de derechos de la persona con discapacidad colombiana del territorio nacional vigente del país nacional.
  • Articulación educativa: Coordinación con neuropediatría y educación inclusiva para el síndrome de Down colombiano del territorio nacional vigente del país nacional.
  • Investigación aplicada: Aval ético Resolución 8430 de 1993, publicación en Publindex y articulación con MinCiencias del territorio nacional vigente del país nacional vigente del país.
  • Trabajo Final aplicado: Diseño de programa comunicativo aplicado a una persona con discapacidad intelectual colombiana con tutoría personalizada del territorio nacional vigente del país.
  • Posicionamiento experto: Posicionamiento como referente en discapacidad intelectual y síndrome de Down colombiano del territorio nacional vigente del país nacional vigente del país.

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Contenido del Maestría en Discapacidad Intelectual y Síndrome de Down

Módulo 1: Fundamentos de la discapacidad intelectual

Objetivo: Apropiar los fundamentos de la discapacidad intelectual y el síndrome de Down. Integrar el modelo social con la práctica fonoaudiológica colombiana del territorio nacional vigente.

  • Modelo social de la discapacidad aplicado al paciente colombiano del territorio nacional vigente del país.
  • Características comunicativas del síndrome de Down colombiano del territorio nacional vigente del país nacional.
  • Discapacidad intelectual y desarrollo del lenguaje colombiano del territorio nacional vigente del país nacional.
  • Marcos conceptuales aplicados al fonoaudiólogo especializado colombiano del territorio nacional vigente del país.

Módulo 2: Marco normativo y enfoque de derechos

Objetivo: Dominar la Ley 1618 de 2013, la Ley 1346 de 2009 y el Decreto 1421 de 2017 aplicados a la discapacidad colombiana del territorio.

  • Ley 1618 de 2013 de inclusión de la persona con discapacidad colombiana del territorio nacional vigente.
  • Ley 1346 de 2009 que ratifica la CRPD de la ONU colombiana del territorio nacional vigente del país.
  • Decreto 1421 de 2017 de educación inclusiva colombiano del territorio nacional vigente del país nacional.
  • Ley 376 de 1997 aplicada al servicio de discapacidad colombiano del territorio nacional vigente del país.

Módulo 3: Evaluación comunicativa en discapacidad intelectual

Objetivo: Diseñar la evaluación comunicativa de la persona con discapacidad intelectual colombiana del territorio nacional vigente.

  • Evaluación del lenguaje en discapacidad intelectual colombiana del territorio nacional vigente del país nacional.
  • Valoración de apoyos comunicativos del paciente colombiano del territorio nacional vigente del país nacional.
  • Articulación con neuropediatría para el diagnóstico colombiano del territorio nacional vigente del país nacional.
  • Plan de evaluación funcional del paciente colombiano del territorio nacional vigente del país nacional vigente.

Módulo 4: Comunicación en el síndrome de Down

Objetivo: Liderar el abordaje comunicativo de la persona con síndrome de Down a lo largo del ciclo vital colombiano del territorio nacional vigente.

  • Perfil comunicativo del síndrome de Down colombiano del territorio nacional vigente del país nacional vigente.
  • Intervención del lenguaje en el síndrome de Down colombiano del territorio nacional vigente del país nacional.
  • Atención temprana de la persona con síndrome de Down colombiana del territorio nacional vigente del país.
  • Plan de seguimiento por ciclo vital del paciente colombiano del territorio nacional vigente del país nacional.

Módulo 5: Apoyos comunicativos e inclusión educativa

Objetivo: Diseñar apoyos comunicativos para la inclusión educativa según el Decreto 1421 de 2017 colombiano del territorio nacional vigente.

  • Apoyos comunicativos en el aula colombiana del territorio nacional vigente del país nacional vigente del país.
  • Ajustes razonables según el Decreto 1421 de 2017 colombiano del territorio nacional vigente del país nacional.
  • Articulación con docentes y equipos escolares colombianos del territorio nacional vigente del país nacional.
  • Plan de inclusión educativa del estudiante colombiano del territorio nacional vigente del país nacional vigente.

Módulo 6: Inclusión social y proyecto de vida

Objetivo: Promover la inclusión social y el proyecto de vida de la persona con discapacidad intelectual colombiana del territorio nacional vigente.

  • Comunicación para la participación social colombiana del territorio nacional vigente del país nacional vigente.
  • Autonomía y autodeterminación de la persona colombiana del territorio nacional vigente del país nacional.
  • Inclusión laboral y comunitaria colombiana del territorio nacional vigente del país nacional vigente del país.
  • Plan de apoyo al proyecto de vida del paciente colombiano del territorio nacional vigente del país nacional.

Módulo 7: Investigación aplicada en discapacidad

Objetivo: Conducir investigación aplicada en discapacidad intelectual. Generar evidencia útil para el sector colombiano del territorio nacional vigente.

  • Resolución 8430 de 1993 e investigación con personas colombianas del territorio nacional vigente del país.
  • Aval ético en IPS colombianas: comités de ética en investigación del país colombiano del territorio nacional.
  • Comunicación científica: Publindex y revistas indexadas del territorio colombiano del país nacional vigente.
  • Articulación con MinCiencias para proyectos colombianos del territorio nacional vigente del país nacional.

Módulo 8: Articulación intersectorial del servicio

Objetivo: Articular el servicio de discapacidad con salud, educación y entidades del territorio colombiano del país nacional vigente.

  • Rutas de articulación entre salud y educación colombianas del territorio nacional vigente del país nacional.
  • Articulación con entidades de discapacidad colombianas del territorio nacional vigente del país nacional vigente.
  • Equipo interdisciplinario de atención colombiano del territorio nacional vigente del país nacional vigente del país.
  • Integración con neuropediatría del paciente colombiano del territorio nacional vigente del país nacional.

Módulo 9: Gerencia del servicio de discapacidad

Objetivo: Gestionar la gerencia del servicio de discapacidad intelectual en IPS y entidades colombianas del territorio nacional vigente.

  • Estados financieros básicos del servicio colombiano del territorio nacional vigente del país nacional vigente.
  • Indicadores asistenciales del servicio colombiano del territorio nacional vigente del país nacional vigente.
  • Plan financiero a tres años del cliente colombiano del territorio nacional vigente del país nacional vigente.
  • Facturación SGSSS del servicio colombiano del territorio nacional vigente del país nacional vigente del país.

Módulo 10: Propuestas técnicas y comunicación

Objetivo: Construir propuestas técnicas para IPS y entidades y comunicar el servicio de discapacidad colombiano del territorio nacional vigente.

  • Estructura de propuesta técnica para IPS y entidades colombianas del territorio nacional vigente del país.
  • Pitch ejecutivo del servicio de discapacidad colombiano del territorio nacional vigente del país nacional.
  • Cumplimiento de pliegos del cliente colombiano del territorio nacional vigente del país nacional vigente del país.
  • Posicionamiento profesional como referente experto colombiano del territorio nacional vigente del país nacional.

Módulo 11: Innovación y tendencias en discapacidad

Objetivo: Apropiar tendencias internacionales y aplicarlas a la discapacidad intelectual colombiana del territorio nacional vigente.

  • Tecnología de apoyo a la comunicación colombiana del territorio nacional vigente del país nacional vigente del país.
  • Diseño universal del aprendizaje colombiano del territorio nacional vigente del país nacional vigente del país.
  • Tendencias internacionales y su impacto colombiano del territorio nacional vigente del país nacional vigente.
  • Plan de innovación del servicio colombiano del territorio nacional vigente del país nacional vigente del país.

Módulo 12: Trabajo Final de Maestría

Objetivo: Diseñar y sustentar un Trabajo Final aplicado a un caso de discapacidad intelectual colombiano del territorio nacional vigente.

  • Selección del caso aplicado: persona con discapacidad intelectual colombiana del territorio nacional vigente.
  • Diseño del programa comunicativo con cronograma e indicadores colombianos del territorio nacional vigente.
  • Sustentación final con tutoría personalizada del equipo académico colombiano del territorio nacional vigente.
  • Plan de implementación real del programa colombiano del territorio nacional vigente del país nacional vigente.

Metodología del Maestría en Discapacidad Intelectual y Síndrome de Down

Fono Aprende Colombia pone a disposición de sus estudiantes una plataforma tecnológica avanzada que integra todas las herramientas necesarias para un aprendizaje efectivo y colaborativo. Esta infraestructura digital permite acceso inmediato a contenidos multimedia, biblioteca especializada, simuladores clínicos y espacios de comunicación directa con docentes y compañeros, garantizando una experiencia formativa completa y enriquecedora.

Nuestra metodología se fundamenta en el desarrollo progresivo de competencias profesionales a través de casos clínicos reales, resolución de problemas complejos y proyectos aplicados. Los estudiantes adquieren conocimientos teóricos sólidos mientras desarrollan habilidades prácticas mediante simulaciones, análisis de videos clínicos y ejercicios de diagnóstico diferencial, asegurando la transferencia efectiva del aprendizaje al contexto profesional real.

Cada participante cuenta con acompañamiento personalizado de un tutor especializado que supervisa su progreso académico, resuelve dudas conceptuales y orienta el desarrollo de competencias específicas. Este sistema de mentoría individualizada se complementa con sesiones grupales de discusión, webinarios en directo con expertos internacionales y foros de debate temáticos que enriquecen la experiencia formativa y facilitan el intercambio de conocimientos entre profesionales.

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Preguntas Frecuentes del Maestría en Discapacidad Intelectual y Síndrome de Down

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El programa se construye con anclaje en el marco normativo y la realidad sanitaria colombiana. Aporta protocolos, plantillas y rutas de articulación directamente aplicables al ejercicio profesional fonoaudiológico del territorio nacional vigente del país.
La maestría forma al fonoaudiólogo en el modelo social de la discapacidad y el enfoque de derechos consagrado en la Ley 1346 de 2009 que ratifica la CRPD de la ONU. Aplica la Ley 1618 de 2013 de inclusión y el Decreto 1421 de 2017 de educación inclusiva, definiendo apoyos comunicativos, ajustes razonables y rutas de participación social, articulando con neuropediatría y educación dentro del marco de la Ley 376 de 1997 del territorio nacional vigente del país nacional vigente.
El Trabajo Final consiste en el diseño, ejecución o documentación de un programa de atención comunicativa aplicado a una persona con discapacidad intelectual o síndrome de Down colombiana. Incluye evaluación funcional, apoyos comunicativos, cronograma, indicadores, articulación con educación inclusiva, enfoque de derechos, aval ético Resolución 8430 de 1993 y plan de continuidad. Se desarrolla con tutoría personalizada y se sustenta como evidencia técnica final del territorio nacional vigente del país nacional vigente.
La maestría posiciona al egresado para roles de liderazgo en discapacidad intelectual colombiana: coordinador de programas de inclusión, asesor experto en síndrome de Down, formador de equipos y referente en enfoque de derechos articulado con educación inclusiva y neuropediatría. Habilita propuestas técnicas para IPS y entidades de discapacidad y publicación en Publindex con apoyo de MinCiencias del país colombiano del territorio nacional vigente del país nacional vigente.
Al aprobar las actividades evaluativas recibes una certificación digital de educación informal emitida por Fono Aprende Colombia, conforme a la Ley 115 de 1994, con número único de verificación. No conduce a título profesional reconocido por el Ministerio de Educación Nacional, sino a una credencial técnica útil para soportar la oferta de servicios fonoaudiológicos para roles de liderazgo en programas de discapacidad intelectual y síndrome de Down en IPS y entornos educativos colombianos en Colombia.
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