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    Fono Aprende Colombia · speech therapist working with school child

    Maestría en Fonoaudiología en el Ámbito Educativo

    Fecha de Inicio

    30 de julio de 2026

    Duración

    11 meses

    Horas

    1500 horas

    Módulos

    12 módulos

    Modalidad

    Por módulos

    Precio

    $11.250.000 COP

    Respaldado
    por
    instituciones
    líderes
    Nº1
    en
    formación
    logopédica
    Respaldado
    por
    instituciones
    líderes

    Presentación del Maestría en Fonoaudiología en el Ámbito Educativo

    El Maestría en Fonoaudiología en el Ámbito Educativo de Fono Aprende Colombia está diseñado para formar profesionales altamente capacitados en la intervención fonoaudiológica dentro del contexto escolar. Este programa de formación avanzada ofrece a los estudiantes las herramientas necesarias para diagnosticar, tratar y acompañar a niños y jóvenes con dificultades en el habla, lenguaje y comunicación. A lo largo del maestría, los estudiantes adquirirán un enfoque integral, que no solo abarca la evaluación y tratamiento de trastornos del lenguaje, sino también la implementación de estrategias personalizadas para mejorar el rendimiento académico y el bienestar emocional de los estudiantes.

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    Objetivos del Maestría en Fonoaudiología en el Ámbito Educativo

    • Dominar el marco normativo directivo: Apropiar la Ley 376 de 1997, el Decreto 1421 de 2017 de educación inclusiva, la Ley 1618 de 2013 y los lineamientos del Ministerio de Educación Nacional aplicados a la fonoaudiología educativa colombiana del territorio nacional vigente.
    • Liderar programas educativos: Conducir programas fonoaudiológicos en instituciones educativas colombianas articulados con las secretarías de educación y los Planes Individuales de Ajustes Razonables del territorio nacional vigente del país nacional.
    • Implementar el PIAR: Diseñar e implementar los Planes Individuales de Ajustes Razonables como herramienta central del Decreto 1421 de 2017 en el sistema educativo colombiano del territorio nacional vigente del país.
    • Conducir investigación aplicada: Desarrollar investigación en fonoaudiología educativa con metodología validada por Publindex y MinCiencias del territorio nacional vigente del país nacional vigente del país nacional.
    • Construir propuestas técnicas: Estructurar propuestas para secretarías de educación e instituciones educativas del territorio colombiano del territorio nacional vigente del país nacional vigente del país.
    • Sustentar Trabajo Final: Diseñar y sustentar un Trabajo Final aplicado a un programa fonoaudiológico educativo colombiano, listo para implementación real en instituciones del territorio nacional vigente del país.

    Para que te prepara el Maestría en Fonoaudiología en el Ámbito Educativo

    • Liderar programas educativos fonoaudiológicos en instituciones del territorio colombiano, coordinando equipos pedagógicos y de orientación escolar del territorio nacional vigente del país nacional vigente.
    • Articular con docentes y orientadores escolares dentro del marco del Decreto 1421 de 2017 para la educación inclusiva colombiana del territorio nacional vigente del país nacional vigente del país.
    • Implementar el PIAR y los ajustes razonables en coordinación con las secretarías de educación y el Ministerio de Educación Nacional del territorio nacional vigente del país nacional.
    • Generar evidencia técnica mediante investigación con aval ético Resolución 8430 de 1993 y publicación en Publindex del territorio nacional vigente del país nacional vigente del país nacional.
    • Formar equipos técnicos de fonoaudiólogos y profesionales de apoyo escolar dentro de las instituciones educativas colombianas del territorio nacional vigente del país nacional vigente.

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    • 11 meses
    • 30 de julio de 2026
    • 12 módulos
    • Por módulos
    • Profesionales
    • $11.250.000 COP
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    Por qué estudiar el Maestría en Fonoaudiología en el Ámbito Educativo en Fono Aprende

    Excelencia Académica Reconocida

    Fono Aprende Colombia cuenta con un prestigio consolidado en la formación de profesionales de la fonoaudiología a nivel internacional, avalado por años de experiencia formando especialistas que destacan en sus respectivos campos profesionales. 

    Claustro de Élite Internacional

    Metodología Innovadora Contrastada

    Implementamos técnicas pedagógicas de vanguardia que han demostrado su eficacia en la formación de especialistas sanitarios, combinando los últimos avances en neuroeducación con tecnologías inmersivas que potencian el aprendizaje significativo.

    Recursos Tecnológicos Avanzados

    Flexibilidad Total Garantizada

    Nuestro sistema permite compatibilizar perfectamente los estudios con la actividad profesional y personal de nuestros estudiantes, ofreciendo una experiencia formativa que se adapta a las necesidades individuales de cada participante.

    Horarios Adaptables

    A quién va dirigido el Maestría en Fonoaudiología en el Ámbito Educativo

    La Maestría en Fonoaudiología en el Ámbito Educativo de Fono Aprende Colombia está dirigida a fonoaudiólogos con experiencia que desean liderar programas fonoaudiológicos en instituciones educativas colombianas, integrando dirección de procesos de educación inclusiva, implementación del PIAR y articulación con docentes, orientadores escolares y secretarías de educación dentro del marco del Decreto 1421 de 2017 del territorio nacional vigente del país.

    Es ideal para profesionales que ya trabajan en el sector educativo pero buscan ascender hacia roles directivos en equipos de apoyo pedagógico, aplicando la Ley 1618 de 2013, los lineamientos del Ministerio de Educación Nacional y los ajustes razonables para estudiantes con discapacidad del territorio nacional vigente del país nacional vigente.

    También está dirigida a investigadores en fonoaudiología educativa que estructuran proyectos con aval ético Resolución 8430 de 1993 y publicación en revistas indexadas regionales por Publindex y MinCiencias, así como a coordinadores de programas articulados con el ICFES y las secretarías de educación del territorio nacional vigente del país nacional vigente del país.

    Beneficios del Maestría en Fonoaudiología en el Ámbito Educativo

    • Marco normativo directivo: Lectura directiva del Decreto 1421 de 2017, la Ley 1618 de 2013, la Ley 376 de 1997 y los lineamientos del Ministerio de Educación Nacional aplicados a la fonoaudiología educativa colombiana del territorio nacional vigente.
    • Implementación del PIAR: Dominio del diseño y la implementación de los Planes Individuales de Ajustes Razonables en instituciones educativas colombianas del territorio nacional vigente del país nacional vigente.
    • Casos educativos reales: Estudio de casos en instituciones educativas colombianas con articulación a docentes, orientadores escolares y secretarías de educación del territorio nacional vigente del país nacional.
    • Investigación aplicada: Aval ético Resolución 8430 de 1993, publicación en Publindex y articulación con MinCiencias del territorio nacional vigente del país nacional vigente del país nacional vigente.
    • Trabajo Final aplicado: Diseño de programa fonoaudiológico educativo aplicado a una institución colombiana con tutoría personalizada y sustentación final del territorio nacional vigente del país.
    • Posicionamiento directivo: Posicionamiento como referente experto en fonoaudiología educativa colombiana para roles de liderazgo en instituciones y secretarías de educación del territorio nacional vigente.

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    Contenido del Maestría en Fonoaudiología en el Ámbito Educativo

    Módulo 1: Fundamentos avanzados de fonoaudiología educativa

    Objetivo: Apropiar los fundamentos científicos avanzados de la fonoaudiología en el contexto educativo. Integrar evidencia internacional con la realidad escolar colombiana.

    • Comunicación, lenguaje y aprendizaje en el contexto escolar colombiano del territorio nacional vigente del país.
    • Modelos de educación inclusiva aplicados al estudiante colombiano del territorio nacional vigente del país nacional.
    • Rol del fonoaudiólogo dentro del equipo de apoyo escolar colombiano del territorio nacional vigente del país.
    • Marcos conceptuales avanzados aplicados al fonoaudiólogo educativo colombiano del territorio nacional vigente.

    Módulo 2: Marco normativo educativo y Decreto 1421

    Objetivo: Dominar el Decreto 1421 de 2017, la Ley 1618 de 2013 y la Ley 376 de 1997 aplicadas a la fonoaudiología educativa colombiana del territorio nacional.

    • Decreto 1421 de 2017 de educación inclusiva colombiana del territorio nacional vigente del país nacional vigente.
    • Ley 1618 de 2013 sobre derechos de personas con discapacidad colombiana del territorio nacional vigente del país.
    • Ley 376 de 1997 aplicada a la fonoaudiología educativa colombiana del territorio nacional vigente del país nacional.
    • Lineamientos del Ministerio de Educación Nacional del territorio colombiano del país nacional vigente del país.

    Módulo 3: Diseño e implementación del PIAR

    Objetivo: Diseñar e implementar los Planes Individuales de Ajustes Razonables como herramienta central de la educación inclusiva colombiana del territorio nacional.

    • Estructura del PIAR y ajustes razonables del estudiante colombiano del territorio nacional vigente del país nacional.
    • Articulación del PIAR con el plan de estudios institucional colombiano del territorio nacional vigente del país.
    • Seguimiento y evaluación del PIAR del estudiante colombiano del territorio nacional vigente del país nacional.
    • Coordinación del PIAR con docentes y orientadores escolares colombianos del territorio nacional vigente del país.

    Módulo 4: Evaluación fonoaudiológica en el contexto escolar

    Objetivo: Liderar la evaluación fonoaudiológica de las habilidades comunicativas y de aprendizaje en el contexto escolar colombiano del territorio nacional vigente.

    • Tamizaje de lenguaje y comunicación en el aula del estudiante colombiano del territorio nacional vigente del país.
    • Evaluación de habilidades de lectura, escritura y oralidad del estudiante colombiano del territorio nacional.
    • Protocolo de valoración pedagógica articulado con el PIAR colombiano del territorio nacional vigente del país.
    • Plan de seguimiento del estudiante en el contexto escolar colombiano del territorio nacional vigente del país.

    Módulo 5: Intervención en el aula y educación inclusiva

    Objetivo: Implementar estrategias de intervención fonoaudiológica en el aula dentro del marco de la educación inclusiva colombiana del territorio nacional vigente.

    • Estrategias de intervención en el aula del estudiante colombiano del territorio nacional vigente del país nacional.
    • Diseño universal del aprendizaje aplicado al aula colombiana del territorio nacional vigente del país nacional.
    • Trabajo colaborativo con el docente de aula colombiano del territorio nacional vigente del país nacional vigente.
    • Plan de progresión del estudiante en el aula colombiana del territorio nacional vigente del país nacional.

    Módulo 6: Investigación aplicada en contexto colombiano

    Objetivo: Conducir investigación aplicada en fonoaudiología educativa. Generar evidencia útil para el sector educativo colombiano del territorio nacional vigente.

    • Resolución 8430 de 1993 e investigación con menores colombianos del territorio nacional vigente del país nacional.
    • Aval ético en instituciones educativas colombianas del territorio nacional vigente del país nacional vigente del país.
    • Comunicación científica: Publindex y revistas indexadas regionales del territorio colombiano del país nacional.
    • Articulación con MinCiencias para proyectos educativos colombianos del territorio nacional vigente del país.

    Módulo 7: Articulación con secretarías de educación

    Objetivo: Articular el programa fonoaudiológico con las secretarías de educación y el Ministerio de Educación Nacional del territorio colombiano del país nacional vigente.

    • Rutas de articulación con las secretarías de educación colombiana del territorio nacional vigente del país nacional.
    • Política pública de educación inclusiva del Ministerio de Educación colombiana del territorio nacional vigente.
    • Articulación con el ICFES y las pruebas estandarizadas colombianas del territorio nacional vigente del país.
    • Integración con la oferta institucional educativa colombiana del territorio nacional vigente del país nacional.

    Módulo 8: Trabajo con familias y comunidad educativa

    Objetivo: Liderar el trabajo con familias y la comunidad educativa para fortalecer los procesos inclusivos colombianos del territorio nacional vigente del país nacional.

    • Orientación a familias del estudiante con discapacidad colombiano del territorio nacional vigente del país nacional.
    • Trabajo con la comunidad educativa y el consejo académico colombiano del territorio nacional vigente del país.
    • Articulación con el orientador escolar y el psicólogo colombiano del territorio nacional vigente del país nacional.
    • Plan de acompañamiento a la familia del estudiante colombiano del territorio nacional vigente del país nacional.

    Módulo 9: Gestión del programa educativo

    Objetivo: Gestionar la dirección del programa fonoaudiológico educativo en instituciones colombianas. Asegurar sostenibilidad y calidad del programa del territorio.

    • Planeación estratégica del programa educativo colombiano del territorio nacional vigente del país nacional vigente.
    • Indicadores de gestión del programa educativo colombiano del territorio nacional vigente del país nacional.
    • Plan de mejoramiento institucional articulado al programa colombiano del territorio nacional vigente del país.
    • Gestión de recursos del programa educativo colombiano del territorio nacional vigente del país nacional vigente.

    Módulo 10: Propuestas técnicas y comunicación institucional

    Objetivo: Construir propuestas técnicas para secretarías de educación e instituciones y comunicar el programa a stakeholders colombianos del territorio nacional vigente.

    • Estructura de propuesta técnica para secretarías de educación colombianas del territorio nacional vigente del país.
    • Pitch institucional del programa educativo para la dirección colombiana del territorio nacional vigente del país.
    • Cumplimiento de pliegos del sector educativo colombiano del territorio nacional vigente del país nacional vigente.
    • Posicionamiento profesional como referente experto colombiano del territorio nacional vigente del país nacional.

    Módulo 11: Innovación, tendencias y futuro del sector

    Objetivo: Apropiar tendencias internacionales en educación inclusiva y aplicarlas al programa fonoaudiológico educativo colombiano del territorio nacional vigente.

    • Tecnología educativa aplicada al estudiante con discapacidad colombiano del territorio nacional vigente del país.
    • Telepráctica fonoaudiológica en el contexto escolar colombiano del territorio nacional vigente del país nacional.
    • Tendencias internacionales y su impacto en el marco normativo colombiano del territorio nacional vigente.
    • Plan de innovación del programa educativo colombiano del territorio nacional vigente del país nacional vigente.

    Módulo 12: Trabajo Final de Maestría

    Objetivo: Diseñar y sustentar el Trabajo Final aplicado a un programa fonoaudiológico educativo colombiano. Generar producto técnico listo para implementación real.

    • Selección del escenario aplicado: institución educativa o secretaría colombiana del territorio nacional vigente.
    • Diseño del programa completo con cronograma, indicadores y entregables colombianos del territorio nacional.
    • Sustentación final con tutoría personalizada del equipo académico de la maestría colombiana del territorio.
    • Plan de implementación real del Trabajo Final colombiano del territorio nacional vigente del país nacional.

    Metodología del Maestría en Fonoaudiología en el Ámbito Educativo

    Fono Aprende Colombia pone a disposición de sus estudiantes una plataforma tecnológica avanzada que integra todas las herramientas necesarias para un aprendizaje efectivo y colaborativo. Esta infraestructura digital permite acceso inmediato a contenidos multimedia, biblioteca especializada, simuladores clínicos y espacios de comunicación directa con docentes y compañeros, garantizando una experiencia formativa completa y enriquecedora.

    Nuestra metodología se fundamenta en el desarrollo progresivo de competencias profesionales a través de casos clínicos reales, resolución de problemas complejos y proyectos aplicados. Los estudiantes adquieren conocimientos teóricos sólidos mientras desarrollan habilidades prácticas mediante simulaciones, análisis de videos clínicos y ejercicios de diagnóstico diferencial, asegurando la transferencia efectiva del aprendizaje al contexto profesional real.

    Cada participante cuenta con acompañamiento personalizado de un tutor especializado que supervisa su progreso académico, resuelve dudas conceptuales y orienta el desarrollo de competencias específicas. Este sistema de mentoría individualizada se complementa con sesiones grupales de discusión, webinarios en directo con expertos internacionales y foros de debate temáticos que enriquecen la experiencia formativa y facilitan el intercambio de conocimientos entre profesionales.

    Nuestras consultas regulares en Fono Aprende Colombia

    Preguntas Frecuentes del Maestría en Fonoaudiología en el Ámbito Educativo

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    El programa se construye con anclaje en el marco normativo y la realidad sanitaria colombiana. Aporta protocolos, plantillas y rutas de articulación directamente aplicables al ejercicio profesional fonoaudiológico del territorio nacional vigente del país.
    La maestría está construida alrededor del Decreto 1421 de 2017 de educación inclusiva y de los Planes Individuales de Ajustes Razonables como herramienta central. Forma al egresado para diseñar, implementar y hacer seguimiento del PIAR en coordinación con docentes, orientadores escolares y las secretarías de educación, bajo los lineamientos del Ministerio de Educación Nacional y la Ley 1618 de 2013, articulando los ajustes razonables con el plan de estudios institucional del territorio nacional vigente del país nacional vigente.
    El Trabajo Final consiste en el diseño, ejecución o documentación de un programa fonoaudiológico educativo aplicado a una institución educativa o secretaría de educación colombiana. Incluye valoración pedagógica, implementación del PIAR, estrategias de aula, cronograma, indicadores, articulación con docentes y orientadores, aval ético Resolución 8430 de 1993 y plan de continuidad. Se desarrolla con tutoría personalizada y se sustenta como evidencia técnica final del territorio nacional vigente del país nacional vigente.
    La maestría posiciona al egresado para roles de liderazgo en fonoaudiología educativa colombiana: coordinador de equipos de apoyo pedagógico, asesor de secretarías de educación, formador de docentes y referente en implementación del PIAR y educación inclusiva. Habilita propuestas técnicas para instituciones educativas y secretarías, articulación con el ICFES y el Ministerio de Educación, y publicación en Publindex con apoyo de MinCiencias del país colombiano del territorio nacional vigente.
    Al aprobar las actividades evaluativas recibes una certificación digital de educación informal emitida por Fono Aprende Colombia, conforme a la Ley 115 de 1994, con número único de verificación. No conduce a título profesional reconocido por el Ministerio de Educación Nacional, sino a una credencial técnica útil para soportar la oferta de servicios fonoaudiológicos para roles de liderazgo en fonoaudiología educativa en instituciones educativas y secretarías de educación colombianas en Colombia.
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